저자의 연구 키워드

저자의 연구 키워드

#고립어

#과거 사태 지시 표현

#교사 인식

#교육과정

#교재 개발

#교착어

#단원

#동사결합 구성

#동작류

#동작류)

#동작상)

#동적)

#문법성 판단

#문화

#반응형 이북 개발

#비대면 교육 환경

#세종학당

#세종학당용 초급 한국어 표준교재

#순간성)

#시상가설)

#시제상 형태소 습득)

#실시간 원격 수업

#실시간 원격 수업 평가

#어휘상)

#언어기술

#언어지식

#영어권 한국어 학습자

#유사통시적 연구)

#의미론적 자질)

#읽기 교재

#접속문

#제2언어 과거시제 습득

#제2언어 한국어 습득

#제2언어로서의 한국어교육

#종결성)

#중국어권 한국어 학습자

#중국인 한국어 학습자

#진행상)

#태국 중등학교

#태국인 한국어 학습자

#한국어 동사연결 구성

#agglutinative language

#Aktionsart

#Aspect Hypothesis

#Conjunctive Sentence

#cross-sectional study

#Culture)

#curriculum

#dynamic

#Grammatical aspect

#Grammatical judgment

#isolated language

#Korean Language Textbook for Sejonghakdang: Beginner level)

#Korean Serial Verb Construction

#L1 Chinese learners of Korean

#L1 Chinese speakers of Korean

#L1 English speakers of Korean

#L2 Acquisition of Korean Language

#L2 past tense acquisition

#Language knowledge)

#Language skill)

#Lexical aspect

#past event indicating expression

#progressive

#punctual

#reading textbook

#responsive e-book development

#secondary schools in Thailand

#Sejonghakdang)

#semantic features

#telic

#Tense-Aspect Acquisition

#Textbook development)

#Thai learners of Korean language

#Units of textbook)

#Verb Combination Construction