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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이재인 (중앙대학교) 최종수 (중앙대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제11권 제11호
발행연도
2011.11
수록면
514 - 520 (7page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2011

증강현실 기반의 초등과학교육 콘텐츠 제작
이재인 ,  최종수 한국콘텐츠학회논문지 2011.11 학술저널

2010

증강현실 기반의 초등과학교육 콘텐츠 제작에 관한 연구
이재인 ,  최종수 한국디자인학회 국제학술대회 논문집 2010.05 학술대회자료

초록· 키워드

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최근 유비쿼터스 컴퓨팅 기술발달과 더불어 새로운 기술을 적용한 다양한 매체들이 개발되고 있다. 특히, 증강현실(Augmented Reality) 기술은 3차원 입체영상을 통해 현실감 있는 정보를 제공하고, 학습자의 직접적인 조작활동을 통하여 학습자들에게 새로운 학습 경험을 확장시킬 수 있는 교육매체로 높은 관심을 받고 있다. 이와 같이 증강현실이 주목을 받고 있는 가장 큰 이유는 기존의 교육 매체들과 달리 증강현실은 사용자가 실제 사물의 모습을 보면서 그것에 추가적으로 디지털화된 정보를 제공해 줄 수 있다는 독특한 학습정보의 제시방법 때문이다.
본 논문에서는 증강현실을 이용한 교육용 콘텐츠의 국내외 개발사례를 바탕으로 증강현실의 교육적 효과를 극대화 시킬 수 있는 방법인 Pop-up book 활용 및 멀티증강 디지로그북을 제안하고 최근 빠른 속도로 보급되고 있는 스마트폰용 어플리케이션으로 개발하여 사용자들이 보다 쉽게 증강현실 교육용 콘텐츠를 사용할 수 있도록 하였다.
#e-러닝 #팝업북 #증강현실 #멀티미디어 #e-learning #pop-up Book #Augmented Reality #Multimedia

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구배경
Ⅲ. 증강현실을 이용한 교육용 콘텐츠 제작
Ⅳ. 결론 및 향후계획
참고문헌
저자소개

참고문헌 (7)

참고문헌 신청
2. [보고서] - 고범석 / 2006 / 증강현실 기반 차세대 체험형 학습모형 연구 google schola 4. [학위논문] - E. Brett / 2003 / How Augmented Reality Helps Students Learn Dynamic Spatial Relationships / 박사 google schola 5. [보고서] - 김석진 / 2010 / 3D 융복합콘텐츠산업기술 동향과 전망 google schola 6. [기타자료] - 류지헌 / 2006 / 증강현실 기반체험형 학습 모델 해외 연구 동향 / ,한국교육학술정보원 이슈리포트 google schola 7. [학위논문] - 이나경 / 2009 / 창의성 증진을 위한 팝업 북(Pop-upbook) 연구 : 어린이 정서 발달과 교육을 중심으로 / 중앙대학교 google schola

이 논문의 저자 정보

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증강현실(Augmented Reality) 콘텐츠의 교육적 적용
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최유미 ,  문영순 애니메이션연구 2015 .06
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