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학습자가 학습에 대한 분명한 목적을 갖고 주도적으로 학습을 진행하는 자기주도학습 또는 자기조절학습과 학습에 완전히 몰두하는 학습몰입은 학습자의 만족도뿐만 아니라 성취도를 향상시킬 수 있다. 본 연구에서는 e-learning 방식에 의하여 학습이 이루어지는 사이버대학의 유통물류교육에서 자기주도학습과 학습몰입이 학습 만족도와 학업 성취도와 같은 학습성과에 미치는 영향을 분석하고, 그에 따른 시사점을 제시하고자 하였다. 특히 사이버대학교 재학생은 대부분 직장생활과 학업을 병행하고 있기 때문에 자기 주도적인 학습과 학습에 대한 몰입이 절대적으로 필요하며, 이를 통하여 학습 만족도뿐만 아니라 학업 성취도를 향상시킬 수 있을 것이다.
자기주도학습 및 학습몰입에 관한 선행연구를 토대로 학습성과(학습 만족도와 학업 성취도)에 영향을 미치는 요인을 도출하여 이를 유통물류교육에 적용하였다. 그리고 사이버대학에서 유통 및 물류 교과목을 수강하는 학습자를 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 연구모형과 가설을 설정하고, 요인분석, 신뢰성분석, 상관분석 및 회귀분석을 실시하여 자기주도학습과 학습몰입이 학습 만족도와 학업 성취도에 미치는 영향을 분석하였다. 연구결과, 자기주도학습의 학습활동, 학습관리 및 학습통제 요인과 학습몰입의 정의적 몰입 요인이 학습 만족도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 자기주도학습의 학습활동 요인과 학습몰입의 인지적 몰입 요인이 학업 성취도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
자기주도학습 및 학습몰입에 관한 선행연구를 토대로 학습성과(학습 만족도와 학업 성취도)에 영향을 미치는 요인을 도출하여 이를 유통물류교육에 적용하였다. 그리고 사이버대학에서 유통 및 물류 교과목을 수강하는 학습자를 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 연구모형과 가설을 설정하고, 요인분석, 신뢰성분석, 상관분석 및 회귀분석을 실시하여 자기주도학습과 학습몰입이 학습 만족도와 학업 성취도에 미치는 영향을 분석하였다. 연구결과, 자기주도학습의 학습활동, 학습관리 및 학습통제 요인과 학습몰입의 정의적 몰입 요인이 학습 만족도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 자기주도학습의 학습활동 요인과 학습몰입의 인지적 몰입 요인이 학업 성취도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
목차
초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰 및 선행연구
Ⅲ. 연구모형 및 가설의 설정
Ⅳ. 실증분석
Ⅴ. 결론 및 시사점
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (32)
참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 강영문 / 2005 / 광양만권 경제자유구역의 물류인력 양성에 관한 연구 / 물류학회지 15 (1) : 73 ~ 100
2. [학술지(정기간행물)] - 권금주 / 2010 / 자기조절학습 전략이 학업성과에 미치는 영향 - e-learning 사회복지 교과목을 중심으로 / Journal of The Korean Data Analysis Society 12 (3) : 1717 ~ 1728
3. [학술지(정기간행물)] - 계보경 / 2008 / 증강현실 기반 학습에서 매체특성, 현존감, 학습몰입, 학습효과의 관계 규명 / 교육공학연구 24 (4) : 193 ~ 223
4. [학술지(정기간행물)] - 권오경 / 2002 / 물류분야 교육과 인적자원 개발의 방향 / 로지스틱스연구 10 (2) : 71 ~ 94
5. [학술지(정기간행물)] - 김미량 / 2005 / e-Learning 대학원 과정에서의 학습자 몰입 및 강의만족도 영향요인에 관한 연구 / 한국교육 32 (1) : 165 ~ 201
2. [학술지(정기간행물)] - 권금주 / 2010 / 자기조절학습 전략이 학업성과에 미치는 영향 - e-learning 사회복지 교과목을 중심으로 / Journal of The Korean Data Analysis Society 12 (3) : 1717 ~ 1728
3. [학술지(정기간행물)] - 계보경 / 2008 / 증강현실 기반 학습에서 매체특성, 현존감, 학습몰입, 학습효과의 관계 규명 / 교육공학연구 24 (4) : 193 ~ 223
4. [학술지(정기간행물)] - 권오경 / 2002 / 물류분야 교육과 인적자원 개발의 방향 / 로지스틱스연구 10 (2) : 71 ~ 94
5. [학술지(정기간행물)] - 김미량 / 2005 / e-Learning 대학원 과정에서의 학습자 몰입 및 강의만족도 영향요인에 관한 연구 / 한국교육 32 (1) : 165 ~ 201
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