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본 논문은 H. 시걸의 비판적 사고 개념에 대해 해명해 보는 것을 근본 목적으로 삼고 있다. 시걸에 의하면, 비판적 사고는 이유를 적절하게 평가하는 능력인 ‘이유 평가(reason assessment)’ 요소와 이를 추구하려는 ‘태도(attitudes)나 성향(dispositions)’ 요소(즉 비판적 정신)로 구성된다. 그는 이와 같이 비판적 사고 개념에 기술이나 기능적인 측면(곧 이유 평가)뿐만 아니라 태도나 성향적인 측면이 반드시 포함되어야 한다고 주장한다. 또한 그는 비판적 사고의 본질에 있어서, 비판적 사고가 교과 혹은 영역에 따라 특수한가, 아니면 영역에 관계없이 일반화될 수 있는가의 문제에 있어서 ‘일반론적인 입장’을 취하고 있다. 이 문제는 비판적 사고 이론가들 사이에서 오랫동안 쟁점이 되어왔는데, 그 이유는 특수론적인 입장을 취하느냐, 아니면 일반론적인 입장을 취하느냐에 따라 실제 교육현장에서 적용되는 교육과정의 구성이 달라져야 하기 때문이다.
그리고 시걸은 비판적 사고와 합리성 개념 간의 관계 문제에 대해, 비판적 사고는 기술이나 기능적 측면에서 ‘이유 평가’이고 이유평가는 곧 ‘합리성’이기 때문에, 비판적 사고는 합리성의 한 부분이 아니라 이와 동연개념임을 주장한다. 하지만 이처럼 합리성과 비판적 사고 개념을 동연관계로 이해하게 되면, 문제의 해결과정이나 창조적 과정 모두가 합리적인 과정으로 간주되어야만 하기 때문에, 이러한 그의 생각은 개념의 지나친 확장으로 볼 수 있다.
그리고 시걸은 비판적 사고와 합리성 개념 간의 관계 문제에 대해, 비판적 사고는 기술이나 기능적 측면에서 ‘이유 평가’이고 이유평가는 곧 ‘합리성’이기 때문에, 비판적 사고는 합리성의 한 부분이 아니라 이와 동연개념임을 주장한다. 하지만 이처럼 합리성과 비판적 사고 개념을 동연관계로 이해하게 되면, 문제의 해결과정이나 창조적 과정 모두가 합리적인 과정으로 간주되어야만 하기 때문에, 이러한 그의 생각은 개념의 지나친 확장으로 볼 수 있다.
목차
[한글 요약]
1. 들어가는 말
2. 예비적 고찰: 비판적 사고란 무엇인가
3. 시걸의 비판적 사고 개념
4. 비판적 사고와 합리성의 관계
5. 나오는 말
참고문헌
[Abstract]
참고문헌 (28)
참고문헌 신청
1. [학술대회논문] - Binkley, R. W. / 1980 / Can the Ability to Reason Well Be Taught / Informal Logic: The First International Symposium
2. [단행본] - Dewey, J. / 1910 / How We Think / D. C. Health and Co
3. [단행본] - Ennis, R. H / 1987 / Sternberg,eds, In A Taxonomy of Critical Thinking Dispositions and Abilities, in Teaching Thinking Skills: Theory and Practice / W. H. Freeman
4. [학술지(정기간행물)] - Ennis,R.H / 1962 / Concept of Critical Thinking / Harvard Educational Review 32 (1)
5. [단행본] - Facione, P. A. / 1990 / Critical Thinking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assessment and Instruction / The California Academic Press
2. [단행본] - Dewey, J. / 1910 / How We Think / D. C. Health and Co
3. [단행본] - Ennis, R. H / 1987 / Sternberg,eds, In A Taxonomy of Critical Thinking Dispositions and Abilities, in Teaching Thinking Skills: Theory and Practice / W. H. Freeman
4. [학술지(정기간행물)] - Ennis,R.H / 1962 / Concept of Critical Thinking / Harvard Educational Review 32 (1)
5. [단행본] - Facione, P. A. / 1990 / Critical Thinking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assessment and Instruction / The California Academic Press
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