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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.6
- 수록면
- 747 - 760 (14page)
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The purpose of this study was to find the effects of recognition of gender roles for physical education class on flow and intention of continuance participation among university students. The subjects were university students participated in physical education classes. 3671 samples out of 400 samples through convenient sampling method were adopted as a final data. We confirmed the goodness of fit test of the model, utilizing SPSS WIN Ver 15.0, and after which we tested each hypothesis.
The results were as follows; First, masculine for physical education class had a significant influence on flow. Second, masculine for physical education class had a significant influence on intention of continuance participation. Third, autotelic and integrative to physical education curriculum of flow had a significant influence on intention of continuance participation.
This paper attempts to effect recognition of gender roles for physical education class on flow and intention of continuance participation that university student should increase quality of life by recognizing the importance and value for physical education class.
The results were as follows; First, masculine for physical education class had a significant influence on flow. Second, masculine for physical education class had a significant influence on intention of continuance participation. Third, autotelic and integrative to physical education curriculum of flow had a significant influence on intention of continuance participation.
This paper attempts to effect recognition of gender roles for physical education class on flow and intention of continuance participation that university student should increase quality of life by recognizing the importance and value for physical education class.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
참고문헌 (37)
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1. [학위논문] - 고은하 / 1995 / 무용 역할 학습이 여성의 성역할 정체감에 미치는 영향 / 석사 / 서울大學校 大學院
2. [학술지(정기간행물)] - 김대진 / 2003 / 중학교 일반학급과 혼성학급의 체육수업 참여유형분석 / 한국스포츠교육학회지 10 (2) : 23 ~ 37
3. [보고서] - 김양희 / 2002 / 청소년용 한국형 남녀 평등의식검사 개발
4. [학위논문] - 김영주 / 2012 / 여성 성인학습자의 평생학습 참여동기, 학습몰입, 참여성과, 참여지속의 구조적 관계 / 석사 / 경북대학교 교육대학원
5. [학위논문] - 김용무 / 2009 / 고등학생의 체육수업에 대한 내적동기 유형별 학습몰입의 차이 / 석사 / 창원대학교 교육대학원
2. [학술지(정기간행물)] - 김대진 / 2003 / 중학교 일반학급과 혼성학급의 체육수업 참여유형분석 / 한국스포츠교육학회지 10 (2) : 23 ~ 37
3. [보고서] - 김양희 / 2002 / 청소년용 한국형 남녀 평등의식검사 개발
4. [학위논문] - 김영주 / 2012 / 여성 성인학습자의 평생학습 참여동기, 학습몰입, 참여성과, 참여지속의 구조적 관계 / 석사 / 경북대학교 교육대학원
5. [학위논문] - 김용무 / 2009 / 고등학생의 체육수업에 대한 내적동기 유형별 학습몰입의 차이 / 석사 / 창원대학교 교육대학원
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