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본 논문은 우리나라의 고령화 현상으로 노인복지에 따르는 문제의식을 가지고 기독교 교육적 시각을 통해서 노인 부양의 문제에 접근하고자 한다. 가족 가치관의 이론적 배경을 성서적?사회학적?경제학적 접근방법을 가지고 가족의 관계와 역할을 살피고 가족의 가치에 따르는 가족의 양육과 노인부모 부양의 문제를 다루었다, 최근에 우리나라에서 시행하고 있는 노인복지제도의 동향을 분석하고 기독교 교육적 측면에서 실천적인 과제를 논하려고 한다. 노인의 문제는 우리의 문제이며 또한 한국교회의 인구 분포의 흐름이 고령화 현상을 경험하고 있기 때문에 기독교 교육적인 측면에서 가족의 가치관의 중요성을 분석하고 노인에 대한 인식과 가족으로서 노인의 문제를 논하고자 하였다. 첫째 가족은 어떤 의미와 관계의 가치를 가지고 있는가? 둘째, 노인복지를 위한 장기요양보험제도의 최근 동향은 어떠한가? 셋째 가족은 노인 부모에 대한 효와 부양부담의 문제는 무엇인가? 넷째, 고령화 사회에서 교회는 어떤 사명을 가지고 노인복지의 실천적 과제를 기독교 교육적으로 제시할 수 있는가?의 실천적 인 문제를 다루었다. 가족가치에서 나타난 부모부양의 문제는 기본적으로 기독교 교육을 통해서 교회에 가르쳐야 하며 가족중심에서 노인의 문제에 관심을 가지는 한편 효에 근거한 효의 실천과 부양의 책임이 필요하다. 둘째, 가족의 인식에서 출발하는 효의 실천은 자녀가 부모에 대한 효를 행함으로 가정의 윤리를 기독교 교육으로 조명할 필요성을 가진다. 셋째, 노인 부모의 문제는 가족 구성원의 책임으로 보호와 부양과 장기요양으로 이루어질 수 있도록 가르쳐야할 사명이 교회에 있다고 본다. 고령화 사회에서 노인의 문제를 국가의 문제로 인식하기보다는 노인 부모에 대한 효와 부양의 중요성을 기독교 교육을 통해서 문제를 해결하려는 일차적 노력이 필요하다고 본다.
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 가족가치의 이론적 배경
Ⅲ. 노인복지 문제와 최근 복지제도의 동향
Ⅳ. 기독교교육으로서의 노인복지 실천과제
Ⅴ. 나가는 말
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