중학생의 자존감, 의사소통 및 학교생활만족도와의 관계

하태희; 김희숙

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자료유형: 학술저널

저자정보: 하태희 (경북대학교) 김희숙 (경북대학교)

저널정보: 한국보건간호학회 한국보건간호학회지 한국보건간호학회지 제24권 제1호

발행연도: 2010.3

수록면: 93 - 104 (12page)

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Purpose: The study investigated the relationship among self-esteem, communication and school satisfaction in middle school students. Method: A self-reporting questionnaire was completed by 145 students from October 8-19, 2007. The research tools included established scales of self-esteem, communication, and school satisfaction. The data was analyzed by descriptive statistics, t-test, Pearson"s correlation coefficient, one-way ANOVA, and Scheffe"s test using the SPSS 12.0 program. Result: Significantly positive correlations were evident between self-esteem and communication, self-esteem and school satisfaction, and communication and school satisfaction. Conclusion: It is necessary to develop a strategy to increase self-esteem, communication and school satisfaction for middle school students.

#자존감 #의사소통 #학교생활만족도 #Self-esteem #Communication #School satisfaction

참고문헌 (28)

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1. [학위논문] - Chang K. A. / 2007 / The effects of self-esteem enhancement program on the self-esteem of middle school students / 석사 / Kyungpook National University

2. [학위논문] - Choi E. Y. / 2004 / The effects of a communication skills group on high school students' self-concept and communication ability / 석사 / Kosin University

3. [학위논문] - Choi, J. H. / 2006 / Difference in school life satisfaction of middle school students / 석사 / Chonbuk National University

4. [기타자료] - Cohen, L. / 1988 / Statistical power analysis for the behavioral sciences(2nd ed.) / Lawrence Erlbaum Associates

5. [기타자료] - Harter, S. / 1985 / Manual for the selfperception profile for children (Revision of the perceived scale for children) / University of Denver

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