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Purpose: This study was done to investigate the relationship between metacognition, learning flow, and problem solving ability in simulation learning of nursing students and to identify the factors influencing problem solving ability. Methods: The study sample was 136 nursing students. Data were collected from September to November, 2012 using a structured questionnaire on metacognition, learning flow and problem solving ability. Descriptive statistics, Pearson correlation and stepwise multiple regression analysis were used with the SPSS win 20.0 program to analyze the data. Results: There were significant positive correlations between metacognition, learning flow and problem solving ability. Learning flow was a significant factor affecting problem solving ability. These variables accounted for 33% of variance. Conclusion: These results suggest that simulation learning has a positive effect on nursing students’ learning outcomes.
목차
서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론
Reference
참고문헌 (29)
참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - Cannon-Diehl, M. R. / 2009 / Simulation in healthcare and nursing: State of the science / Critical Care Nursing Quarterly 32 : 128 ~ 136
2. [학술지(정기간행물)] - 최임숙 / 2012 / 소집단 협동학습의 효과성 인식 및 학업성취도에 대한 학습자의 학습몰입과 학교적응행동의 예측력 탐색 / 교육종합연구 10 (1) : 151 ~ 172
4. [학술지(정기간행물)] - 정영란 / 2012 / 중, 고등학생의 메타인지, 자기효능감, 구성주의적 과학 학습 환경에 대한 인식 분석 / 교과교육학연구 16 (1) : 125 ~ 144
5. [학술지(정기간행물)] - Corbridge, S. J. / 2008 / Using simulation to enhance knowledge and confidence / The Nurse Practitioner 33 (6) : 12 ~ 13
6. [단행본] - Durham, C. F. / 2008 / Enhancing patient safety in nursing education through patient simulation, In Patient safety and quality: An evidence-based handbook for nurses / Agency for Healthcare Research and Quality
2. [학술지(정기간행물)] - 최임숙 / 2012 / 소집단 협동학습의 효과성 인식 및 학업성취도에 대한 학습자의 학습몰입과 학교적응행동의 예측력 탐색 / 교육종합연구 10 (1) : 151 ~ 172
4. [학술지(정기간행물)] - 정영란 / 2012 / 중, 고등학생의 메타인지, 자기효능감, 구성주의적 과학 학습 환경에 대한 인식 분석 / 교과교육학연구 16 (1) : 125 ~ 144
5. [학술지(정기간행물)] - Corbridge, S. J. / 2008 / Using simulation to enhance knowledge and confidence / The Nurse Practitioner 33 (6) : 12 ~ 13
6. [단행본] - Durham, C. F. / 2008 / Enhancing patient safety in nursing education through patient simulation, In Patient safety and quality: An evidence-based handbook for nurses / Agency for Healthcare Research and Quality
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