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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.8
- 수록면
- 97 - 121 (25page)
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본 연구의 목적은 유아의 언어능력과 정서지능, 유치원 적응의 일반적인 경향을 살펴보고, 유아의 언어능력과 정서지능이 유치원 적응에 차이를 가져오는지 살펴보는 것이다. 본 연구의 대상은 서울시에 위치한 유치원의 만 4세 유아 38명이다. 연구도구는 유아 정서지능 평정 척도와 수용어휘 및 표현어휘검사, 유치원 적응 척도를 사용하였다. 수집된 자료는 평균과 표준편차, t-검증을 통해 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 정서지능과 언어능력은 성별에 따른 차이가 없는 것으로 나타났으나, 유치원 적응의 하위항목인 유치원 생활에서의 적응의 경우 여아의 점수가 남아보다 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 언어능력에 따라 유치원 적응 중 친사회적 행동, 자아강도에 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 유아의 정서지능에 따라 유치원 적응에 차이가 있는 것으로 나타났다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract
참고문헌 (58)
참고문헌 신청
1. [학위논문] - 강세미 / 2007 / 만 3세 유아의 정서지능과 유치원 적응간의 관계 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원
2. [학위논문] - 강은선 / 2010 / 유아의 또래 유능성과 유치원 적응과의 관계 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원
3. [학위논문] - 고순옥 / 2005 / 영 유아 정상아동의 언어발달과 사회·정서발달 및 환경요인과의 상관관계 / 석사 / 아주대학교 대학원
4. [인터넷자원] - 국무총리실 / / 건강한 사회 만들기 12대 추진 과제
5. [학위논문] - 권하나 / 2009 / 유아의 언어, 인지, 사회·정서발달과 또래 간 인기도의 관계 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원
2. [학위논문] - 강은선 / 2010 / 유아의 또래 유능성과 유치원 적응과의 관계 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원
3. [학위논문] - 고순옥 / 2005 / 영 유아 정상아동의 언어발달과 사회·정서발달 및 환경요인과의 상관관계 / 석사 / 아주대학교 대학원
4. [인터넷자원] - 국무총리실 / / 건강한 사회 만들기 12대 추진 과제
5. [학위논문] - 권하나 / 2009 / 유아의 언어, 인지, 사회·정서발달과 또래 간 인기도의 관계 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원
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