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지속가능과학은 지구와 인류의 지속가능성을 유지하기 위한 학문으로서 태동하였다. 지속가능과학을 통하여 지속가능 이슈를 다루기 위해서는 이 분야의 인재양성을 통하여 지속가능과학을 전파하고 지속가능한 세계를 구현할 수 있어야 하겠다. 이를 위하여 생태계의 수용 능력 안에서 미래 세대가 자신들의 필요를 충족시킬 수 있는 능력을 훼손하지 않으면서 현재의 필요를 충족시키기 위한 교육 과정을 수립하는 것이 필요하다. 본 논문에서는 문제해결 능력이 있는 인재 양성을 목표로 국내 대학의 학사과정, 석사과정, 박사과정 등으로 구분하여 교육과정을 개발하여 제안하고자 한다.
목차
초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지속가능과학 교육과정의 필요성과 특징
Ⅲ. 해외 지속가능과학 교육과정 현황
Ⅳ. 국내 지속가능과학 교육과정 제안
Ⅴ. 지속가능과학 인력양성을 위한 제언
참고문헌
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