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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.8
- 수록면
- 105 - 116 (12page)
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이 연구는 태권도를 활용한 12주간 인성교육 프로그램이 초등학생들에게 어떠한 효과가 있는가에 대해 규명하는데 목적을 두고 수행하였다. 이 연구의 대상은 전라남도 Y군에 소재하고 있는 2개의 태권도장 수련생 중 초등학교 고학년(4∼6학년) 36명을 대상으로 실시하였다. 집단은 실험집단과 통제집단으로 구분하였으며, 태권도를 활용한 인성교육 프로그램은 12주간, 주 3회, 1회 시수 당 30분으로 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 태권도 인성교육 프로그램의 실험집단과 통제집단은 측정시기에 따라 책임감에 차이가 있었다. 둘째, 태권도 인성교육 프로그램의 실험집단과 통제집단은 측정시기에 따라 인내심에 차이가 있었다. 셋째, 태권도 인성교육 프로그램의 실험집단과 통제집단은 측정시기에 따라 자신감에 차이가 있었다. 즉, 태권도를 활용한 계획적인 인성교육 프로그램은 책임감, 인내심, 자신감의 변화에 뚜렷한 효과가 나타났다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (5)
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