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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.12
- 수록면
- 261 - 273 (13page)
- DOI
- 10.21184/jkeia.2014.12.8.4.261
이용수
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본 연구는 고충실도(High-fidelity) Simulator를 이용한 시뮬레이션 기반 전문심장소생술 교육을 간호학생에게 적용한 효과를 검토하기 위해 시도되었다. 동등성 대조군 전후설계를 적용한 실험연구이며 40명의 간호대학생들이 실험군과 대조군에 각각 20명씩 무작위로 할당되었다. 시뮬레이션 기반 전문심장소생술 교육은 강의, 술기교육, 팀기반 문제중심 학습법과 시뮬레이션, 디브리핑을 포함하였다. 연구결과 실험군은 대조군보다 지식과 자기 효능감, 임상수행능력이 향상된 반면 전문심장소생술 관련 문제해결과정에는 유의한 차이를 보이지 않았다. 본 연구결과는 고충실도(High-fidelity) Simulator 를 이용한 시뮬레이션기반 전문심장소생술 교육이 지식, 자기 효능감, 임상상황의 수행능력 향상에 도움이 되는 효과적인 교육방법임을 확인해주고 있다. 그러나 앞으로 간호학생들의 문제해결 과정을 향상시키기 위한 시뮬레이션기반 전문심장소생술교육 프로그램 개발과 연구가 더욱 필요하다.
목차
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
V. 결론
References
요약
참고문헌 (0)
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