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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2015.6
- 수록면
- 735 - 746 (12page)
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Education is the study of work-related education and human aspects. Therefore, it should be understood first fully human. Education is not possible to leave the understanding of human nature. In particular, the history of educational development in China can be grasped by understanding the Humanism Theory. Therefore, to study the evolution of China Humanism Theory to find the historical footprints of Chinese education. Humanism Theory will be able to recognize the impact on educational theory development in China. In conclusion, character education is to increase the economic and social status is revealed and influenced. That the Humanism can grow through training and education is a common opinion of many scholars.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국의 고대 인성론
Ⅲ. 결론
References
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