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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제10권 1호
발행연도
2015.2
수록면
159 - 169 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

진로코칭프로그램이 진로성숙도에 미치는 효과 : 제주도 지역아동센터의 중학생을 대상으로
김하나 ,  김혜연 한국웰니스학회지 2015.02 학술저널
진로코칭프로그램이 자기효능감과 진로성숙도에 미치는 효과 : 지역아동센터의 중학생을 대상으로
김하나 가정관리 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 중학생을 대상으로 진로코칭 프로그램이 진로성숙도에 미치는 효과성을 검증하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 제주시에 소재한 지역아동센터를 이용하는 중학교 1학년과 2학년 학생 10명을 실험집단으로 구성하였으며 다른 지역아동센터를 이용하는 중학교 1학년과 2학년 학생 10명을 통제집단으로 구성하였다. 이들을 대상으로 팀활동과 일대일 코칭을 포함한 진로코칭 프로그램을 주3회 120분씩 총 10회기로 진행하였다. 진로코칭프로그램 실시 후 통제집단과 실험집단의 사전,사후 검증을 통해 진로성숙도의 차이를 분석하였고, 프로그램에 참여한 대상자들을 대상으로 프로그램 경험을 조사하여 분석함으로써 진로코칭 프로그램의 효과성을 검증하였다. 본 연구의 주요한 결과는 다음과 같다. 첫째, 진로코칭 프로그램이 실험집단의 진로성숙도에 미치는 효과를 검증한 결과 전체 진로성숙도에 유의한 차이가 나타났으 며 4개의 하위영역 모두에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 실험집단과 통제집단 간 종속변인인 진로성숙도에 대해 사후검사에서의 차이를 검증한 결과 진로성숙도에 유의미한 차 이가 나타났다. 셋째, 진로코칭 프로그램에 참여한 학생들의 주관적 경험을 분석한 결과 대부분의 학생들이 진로코칭 프로그램 참여 전보다 참여 후 진로성숙도를 높이는데 도움이 되었다고 응답하였고 진로코칭 프로그램의 세부 활동 중 가장 유익하고 좋았던 프로그램 은 일대일 코칭이라고 응답하였다. 결과적으로 진로코칭 프로그램을 실시한 실험집단은 실험처치를 받지 않은 통제집단에 비하여 진로성숙도가 향상되었고 이를 통해 프로그램의 효과성을 확인하였다. 본 연구는 중학교에서의 진로교육에 있어서 진로교육, 진로상담, 진학상담과는 다른 방법 인 진로코칭 프로그램을 제시하였다는데 큰 의의가 있다고 할 수 있다.
#career coaching program #career maturity #middle school students

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