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다층모형(HLM)에 기초한 학교 진로교육 효과 분석
한국사회학회 사회학대회 논문집
2005 .10
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위계선형모형(HLM)을 이용한 정부성과평가제도의 효과성에 관한 연구 : 국방기관 성과평가제도를 중심으로
학술대회 발표논문집
2017 .03
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다층모형(hlm)을 이용한 중장년층의 정주의식에 미치는 영향요인 분석
한국지방정부학회 학술대회자료집
2019 .05
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“학교 만족도” 타당화와 관련변인 탐색 : 서울교육종단자료
한국교육문제연구
2016 .12
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베이지안 다층 구조방정식 모형을 적용한 학생 및 학교수준 변인과 수학성취도의 관계 분석
아시아교육연구
2016 .06
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흥미를 불러일으키는 수학교육을 제안한다
중등우리교육
1991 .04
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흥미를 불러일으키는 수학교육을 제안한다
초등우리교육
1991 .04
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고등학생의 수학사회화 경험 수준에 따른 수학점수, 수학불안과 수학흥미도 간의 관계 연구
수학교육 논문집
2019 .01
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PISA 2012 수학 성취도를 설명하는 학생의 정의적 특성 및 교사 특성 분석을 위한 다층 구조방정식모형의 적용
교과교육학연구
2015 .01
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초등학교 저학년 일반학급 및 특수학급 아동의 읽기 유창성 발달 특성 분석
교육심리연구
2006 .06
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어떻게'가 아닌 '왜'로 시작하자-'흥미'로부터 수학적 '발견'을 이끌어내기 위하여
초등우리교육
1997 .03
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3수준 위계선형모형을 통한 주택가격의 형성구조에 관한 연구
한국지역개발학회지
2015 .09
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초등학생의 사전흥미와 사전성취도에 따라 상황적 흥미고양 전략이 수학 학습에 미치는 영향: 매력적 과제 맥락과 난이도순 배열 강조 전략
교육심리연구
2019 .12
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