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팀 공유정신모형(Team Shared Mental Model: TSMM)은 팀의 과제 수행이나 문제해결과 관련하여 팀 구성원 간의 지식, 능력, 의견, 사고를 의사소통하는 과정에서 팀 수준에서 형성되는 지식의 표상이다. 이 연구의 목적은 외국에서 개발된 팀 공유정신모형 척도를 학습 팀을 활용한 한국의 대학수업에 적용하여 신뢰도와 타당도를 알아보기 위한 것이다. 이러한 과정을 통해 팀 공유정신모형 척도를 국내에서도 사용할 수 있도록 하는데 연구의 의의를 두었다. 이를 위해 Johnson 등(2007)의 팀 공유정신모형 문항을 학습 팀을 활용한 다양한 대학수업에 참여한 대학생들(n=450)에게 실시한 후 최종적으로 39 문항을 선정해낼 수 있었다. 팀 공유정신모형 척도의 내적 합치도는 .95였다. 확인적 요인분석 결과 팀 공유정신모형 척도는 5개 하위 요인으로 판명되었으며 모형 적합도도 양호하였다. 또한 팀 효과성 척도와의 상관관계를 알아보는 수렴 타당도도 양호하였으며, 팀 공유정신모형의 지표로 사용될 수 있는 변인들 간의 관계에서 준거 관련 타당도로 유의하게 나타났다. 이러한 결과는 팀 공유정신모형 척도가 한국의 고등교육 현장에서 유용하게 사용할 수 있음을 반영하는 결과이다. 마지막으로 연구의 이론적 및 실제적 함의와 후속 연구를 위한 제언 등을 제시하였다.
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