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2015
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Using the second year data of the Korean Child and Youth Panel Survey (KCYPS) elementary 4 panel, this study attempted to elucidate variables related to elementary school 5th graders` life satisfaction and how the variables are clustered in each gender. Analyzing the data of 2378 5th graders (boys 1180, girls 1084) indicated that variables related to their life satisfaction were self-esteem, parenting style, peer attachment, grade satisfaction, and school adjustment. Both boys and girls were clustered into three clusters. The cluster 1 children indicated the highest degrees of self-esteem, peer attachment, grade satisfaction and school adjustment levels, and they perceived parenting style more positively than the children from the other clusters. The cluster 3 children showed the opposite trends to the cluster 1 children in each of the five variables and the cluster 2 showed middle levels in all of the variables. The characteristics of the three clusters were analyzed in terms of the differences of children`s life satisfaction and explanatory variables of life satisfaction.
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1. [학술지(정기간행물)] - 안선정 / 2013 / 다문화가정 청소년의 부모자녀갈등, 또래관계, 학교생활적응이 삶의 만족도에 미치는 영향 : 자아존중감의 매개효과를 중심으로 / 한국가정관리학회지 31 (2) : 77 ~ 91
2. [학술지(정기간행물)] - Armsden, G. C. / 1987 / The inventory of parent and peer attachment : Individual differences and their relationship to psychological well-being in adolescence / Journal of Youth and Adolescence 16 (5) : 427 ~ 454
3. [학술지(정기간행물)] - Arthaud-Day, M. L. / 2005 / The subjective well-being construct : A test of its convergent, discriminant, and factorial validity / Social Indicators Research 74 (3) : 445 ~ 476
4. [단행본] - Behavioral Science Research Center of Korea University / 2000 / Handbook of psychological scale I / Hakjisa
5. [단행본] - Bender, T. A. / 1997 / Handbook of classroom assessment: Learning, achievement, and adjustment / Academic Press : 199 ~ 255
2. [학술지(정기간행물)] - Armsden, G. C. / 1987 / The inventory of parent and peer attachment : Individual differences and their relationship to psychological well-being in adolescence / Journal of Youth and Adolescence 16 (5) : 427 ~ 454
3. [학술지(정기간행물)] - Arthaud-Day, M. L. / 2005 / The subjective well-being construct : A test of its convergent, discriminant, and factorial validity / Social Indicators Research 74 (3) : 445 ~ 476
4. [단행본] - Behavioral Science Research Center of Korea University / 2000 / Handbook of psychological scale I / Hakjisa
5. [단행본] - Bender, T. A. / 1997 / Handbook of classroom assessment: Learning, achievement, and adjustment / Academic Press : 199 ~ 255
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