A Review of Benefits and Trends for the Three Specific and Distinct Products Using Technology in Physical Education

Hyun Suk Lee; Yeon Kyung Jin

doi:10.16915/jkapesgw.2016.12.30.4.275

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자료유형: 학술저널

저자정보: Hyun Suk Lee (Chung Ang University) Yeon Kyung Jin (Chung Ang University)

저널정보: 한국여성체육학회 한국여성체육학회지 한국여성체육학회지 제30권 제4호

발행연도: 2016.12

수록면: 275 - 289 (15page)

DOI: 10.16915/jkapesgw.2016.12.30.4.275

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iGeneration 이라고 불리는 현 시대의 어린이들과 학생들은 지난 세기에는 경험할 수 없었던 수 많은 테크놀로지를 생활 속에서 접하고 있다. 특히 지난 10년간, 신체 활동에 대한 동기를 유발하고 측정 및 평가가 가능한 테크놀로지 상품들이 대중들이 활용하기 쉽게 출시 되면서, 이러한 테크놀로지는 체육 교육과 같은 교육 환경 속으로 빠르게 침투하고 있다. 따라서 체육 교육 안에서 테크놀로지를 활용하는 것은 수업의 효율성을 위해 현 시대의 교사들이 반드시 실천해야 할 부분이 되었고, 체육 교육에 활용 가능한 테크놀로지의 구성 및 종류와 기본적인 활용 방법은 교사 및 학생들이 간과할 수 없는 부분이 되었다. 어떤 종류의 테크놀로지를 활용하고 어떻게 수업에 적용하느냐에 따라서 수업의 질이 결정되기 때문에 테크놀로지의 선택과 응용 방법 또한 매우 중요하다. 따라서, 본 연구에서는, 스마트폰 어플리케이션 등의 모바일 테크놀로지, 스마트 센서, 그리고 가상 현실과 같은 시뮬레이션을 포함한 최근의 세 가지 구별되는 테크놀로지를 소개하고 수업에 활용 가능한 방향에 대해 논의하고자 한다.

#technologies in physical education #mobile technologies #smartphone applications #smart sensors #simulation sports #테크놀로지를 활용한 체육교육 #모바일 테크놀로지 #스마트 센서 #시뮬레이션 스포츠 #가상 현실

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