고전소설교육 패러다임의 점검과 전망

서유경

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자료유형: 학술저널

저자정보: 서유경 (서울시립대학교)

저널정보: 국어교육학회 국어교육연구 국어교육연구 제63집

발행연도: 2017.2

수록면: 87 - 112 (26page)

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This study reviews development of Korean classical novel paradigm based on the public education through the stream of Korean language and literature education. It also recommends where Korean classical novel education should go in the future. It is an urgent issue to establish positive value of classical novel education to people, including students as Korean language and literature education changes as well as is important for Korean people to pass down our own traditional and precious language. Therefore, this study can be helpful that worth and benefits of Korean classical novel is acknowledged as canon. Furthermore, practice and study of Korean classical novel education can get more active.
Through the history of Korean language and literature education, Korean classical novel education has been changed as belows:
1) the value in the stream of Korean language and literature education has got unstable, 2) Korean classical novel education has been merged with literature domain, 3) compulsory rationals of Korean classical novel education has been uncertain.
Consequently, Korean classical novel education should find out clear identity in Korean language and literature education. In addition, this education should prepare for good contents as human cultural education. Lastly, it is necessary to acquire the significance of Korean language and literature education in the range of both public education and social use.

#고전소설교육(Korean classical novel education) #실행(practice) #국어과 교육(Korean language and literature education) #문학 교육(literature education) #고전소설의 가치(value of Korean classical novel)

참고문헌 (17)

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[학술지(정기간행물)] - 권대광 / 2016 / 고소설 읽기 과정의 문제와 해석 주체 -고등학교 학습자를 중심으로- / 고전문학과 교육 (31) : 83 ~ 112

[학술지(정기간행물)] - 권순긍 / 2015 / 디지털 미디어 시대의 특성과 고전문학 교육 방안 / 우리말교육현장연구 9 (1) : 31 ~ 57

[단행본] - 김종철 / 2005 / 고전소설교육의 과제와 방향 / 월인 : 7 ~ 27

[학술지(정기간행물)] - 김현정 / 2013 / 중등학교 고전문학교육의 위계성 검토 (1) - 2009 개정 교육과정과 교과서를 중심으로 - / 국어교육연구 (32) : 453 ~ 495

[단행본] - 서유경 / 2005 / 국어교육론 3 / 한국문화사 : 61 ~ 84

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서유경

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