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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
민동권 (숙명여자대학교)
저널정보
한국로고스경영학회 로고스경영연구 로고스경영연구 제15권 제1호
발행연도
2017.3
수록면
1 - 22 (22page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

사회적 기업가 교육을 위한 통합적 사회적 기업가정신 모델의 탐색
민동권 로고스경영연구 2017.03 학술저널

2009

사회적기업가 양성을 위한 대학교육 현황과 평가 : 한국과 미국 상황의 탐색
민동권 ,  정예슬 ,  유한나 한국로고스경영학회 학술발표대회논문집 2009.11 학술대회자료

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사회적 기업가들이 추구하는 바는 도움을 필요로 하는 사람들이나 사회를 섬기는 것(즉 사회적 가치 창출)이기 때문에 예외적인 경우가 있음에도 불구하고 성경적 가치에 부합한다. 본 논문에서는 사회적 기업가 교육을 위한 통합적 사회적 기업가정신 모델을 탐색하여 교육 내용에 따른 교육 방식의 연관성을 향상하는데 기여하고자 한다. 이를 위해 기존연구를 바탕으로 사회적 기업가관을 정리하고 사회적 기업가정신의 구성요소를 유형화하며 사회적 기업가의 태도 교육 방안을 모색하였다.
기본적으로 ‘통합적 사회적 기업가정신 모델’은 속성, 자질, 영역에 따라 교육할 세부 자질을 분류한 체계이다. 높은 중요성에 비해 대학 교육에서 특히 소홀하게 다뤄지고 있는 부분은 사회성, 사명감, 동기부여, 태도 교육이다. 태도 교육에서는 공감 교육, 도덕적 판단력 교육 등이 이뤄져야 한다. 공감과 도덕적 판단력 수준은 자기효능감, 직접적인 요청, 유대관계, 문제 인식, 사회적 경험, 사회적 동의 등을 증진함으로써 높일 수 있다. 이를 위한 교육 방안으로 컨설팅, 사례 연구, 기업가 인터뷰, 경험담, 현장방문, 반추 저널, 일기, 기업가활동 클럽, 역할극, 행동 시뮬래이션, 컴퓨터 시뮬래이션, 게임놀이 등을 활용할 수 있다.
#사회적 기업 #사회적 기업가정신 #교육 모델 #Social Enterprise #Social Entrepreneurship #Education Model

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회적 기업가관
Ⅲ. 대학에서의 사회적 기업가 교육의 의의
Ⅳ. 사회적 기업가 교육론
Ⅴ. 태도 교육
Ⅵ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (47)

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