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학술저널
저자정보
최은정 (가천대학교) 곽은순 (가천대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제22권 제6호
발행연도
2017.12
수록면
95 - 117 (23page)
DOI
10.20437/KOAECE22-6-05

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본 연구의 목적은 신문과 TV뉴스에 나타난 보육교사의 신뢰이미지를 분석하는 것이며, 이를 위해 2000년부터 2016년 동안 보육교사와 관련된 보도를 분류체계분석과 의미변별법으로 분석하였다. 그 결과 보육교사의 신뢰에 대한 부정적인 이미지가 우세하였으며, 여기에 아동학대나 부정부패와 관련된 보도의 영향이 큰 것으로 나타났다. 이에 비해 전문성과 같은 위상에 관련된 뉴스는 신뢰이미지 형성에의 기여도가 혼합적인 반면, 보육정책과 같은 보도는 긍정적 이미지 형성과 관련된다. 이를 신뢰의 구성요인별로 보면 교사의 능력이나 사회적 지위, 그리고 믿음과 관련된 이미지가 특히 부정적이다. 시기별로 살펴보면 2000년대 초반에는 보육교사의 능력이나 사회적 지위에 관한 부정적인 이미지가 우세하였다면, 무상보육이 실시된 2012년도 이후에는 믿음과 관련된 이미지가 부정적이다. 이를 통해 보육교사에 대한 신뢰이미지가 정책을 비롯한 사회문화적 맥락의 영향 하에 있음이 재확인된다. 본 연구의 의의로 교사 개인에 국한하여 신뢰를 보는 대신 대중매체와 같은 사회문화적인 배경 속에서 이를 조망함으로써 이에 접근하는 지평의 확장에 기여함을 들 수 있다.
#뉴스 프레이밍(news framing) #보육교사 신뢰이미지(trust image of preschool teachers) #스테레오타입(stereotype)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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