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부산외국어대학교 중남미지역원 이베로아메리카 이베로아메리카 제16권 제1호
발행연도
2014.6
수록면
129 - 164 (36page)

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This work investigates the perception of the prosodic accent in Spanish by native Korean speakers enrolled in Spanish for beginners. The field research, concerning disyllabic and trisyllabic read words, was conducted with 38 listeners, university students enrolled in Spanish conversation classes, and seven native Spanish speakers of both sexes whose voices were recorded for use in the study. The 38 listeners answered a questionnaire on personal data and performed a listening test. Listeners heard 35 different words (five from each of the seven informants as follows: two disyllabic terms and three trisyllabic ones). For each word, listeners had to mark the position of the stressed syllable in their answers table. Statistical analysis of errors made by listeners allowed us to establish an order of different word categories attending to the difficulty in the perception of its prosodic accent for the type of students considered.
#Disyllabic and trisyllabic read words #Vocablos bisílabos y trisílabos leídos #Beginner Level #Español como Lengua Extranjera #Estudiantes universitarios hablantes nativos de coreano #Native Korean Speaker Students at the University #Nivel elemental o básico #ELE #Percepción del acento prosódico en español #Perception of prosodic accent in Spanish #SFL #Spanish as a Foreign Language

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