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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김태훈 (공주교육대학교)
저널정보
한국도덕윤리과교육학회 도덕윤리과교육 도덕윤리과교육 제58호
발행연도
2018.2
수록면
137 - 157 (21page)
DOI
10.18338/kojmee.2018..58.137

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블라시는 도덕적 동기화에 대한 인지적 및 정서적 접근의 문제점들을 지적하고, 도덕 판단을 넘어서는 다른 요소들이 도덕적 행동을 유발하는 동기로 작용한다면서 도덕적 정체성을 그의 주요 원천으로 제시하였다. 도덕적 정체성을 지닌 사람은 도덕 판단에 따른 책임감과 자아를 유지하고자 하는 자아 보전성이 도덕적 행동의 동기로 작용한다. 블라시의 이론은 도덕적 정체성의 형성이 도덕적 행동의 동기화로서 기능을 발휘하는 과정을 의미 있게 제시해 주었다는 점에서 그 의의가 있다. 그러나 도덕적 자아 정체성에 관한 이론적 및 경험적 분석은 그것을 교육의 목적으로 내세울 수 있는 적절한 방안을 아직 찾지 못하고 있다. 정체성 발달과 관련한 분명한 발달 모델이 없다는 것이 장애로 작용한다. 이에 따라 도덕적 자아 정체성 함양을 위한 적절한 교육적 전략을 수립하는데 어려움이 따른다.
#도덕적 동기화 #도덕적 정체성 #도덕적 행동 #도덕적 자아 #도덕 판단 #moral motivation #moral identity #moral behavior #moral self #moral judgement

목차

《요약》
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕적 자아와 인격
Ⅲ. 도덕적 인격 발달을 위한 교육적 함의
Ⅳ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
[단행본] - 김태훈 / 2004 / 도덕성 발달이론과 교육 / 인간사랑 google schola [학위논문] - 이정렬 / 2009 / 도덕적 인격 형성을 위한 도덕적 정체성의 역할과 도덕교육적 함의 / 박사 / 서울대학교 대학원 google schola [학술지(정기간행물)] - 정영우 / 2010 / 도덕적 정체성 연구의 통합적 접근법 모색 / 윤리교육연구 (21) : 49 ~ 80 dbpia [학술지(정기간행물)] - 추병완 / 2013 / 블라지(Blasi)의 자아 모델에 대한 비판적 평가 / 교육과정평가연구 16 (1) : 1 ~ 28 dbpia [학술지(정기간행물)] - Bandura, A. / 2001 / Social Cognitive Theory: An Agentic Perspective / Annual Review of Psychol 52 google schola

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