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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서강보 (한국외국어대학교) 정해권 (한국외국어대학교)
저널정보
담화·인지언어학회 담화와인지 담화와인지 제25권 제4호
발행연도
2018.11
수록면
55 - 75 (21page)

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In Korean, i- can be classified into various forms such as an affix, an adjective, and a dummy verb because of its morphological dependency on the preceding element. However, linguistic typological functions of i- correspond to the copula. Also, i- is an element that simply connects two noun phrases but has abstract and distinct meanings. In this paper, it is considered that i- has meanings of identification, class membership, ascription, existence, location, possession, quantification, time, state, psychology, repetition, emphasis, relatedness, and presentation. In addition, i- appears in various types of construction, such as a cleft sentence, a thetic sentence and a predication of two noun phrases. Children primarily acquire the use of copula i- as a situational item and a constructional island, and then extend the meanings of i- through relationships with other constructions. The identificational meaning is the most prototypical i-, and the relationship between multiple meanings is confirmed through the Semantic Map Model as a radial category.
#copula #polysemy #construction #radial category #identificational #semantic distance #conceptual space #semantic map

목차

1. 서론
2. ‘이-’의 형태적 분류
3. ‘이-’의 다의성
4. ‘이-’의 원형 의미와 의미 지도
5. 맺음말
참고문헌

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