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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.1
- 수록면
- 83 - 96 (14page)
- DOI
- 10.21298/IJTHR.2019.1.33.1.83
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본 연구는 가족여가활동의 유형 및 빈도와 가족관계 만족과 학교생활적응과의 관련성과 이에 미치는 영향을 살펴보고, 가족여가활동이 가족관계 만족도를 높이고 청소년들이 직면한 여러 가지 갈등상황을 해결해 학교생활적응을 잘 하여 학교생활과 가정생활의 삶의 질 향상을 목적으로 한다. 설정된 연구문제를 분석하기 위하여 빈도와 백분율, 교차분석, t검증과 일원변량분석, 상관분석과 회귀분석을 실시하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학생의 성별과 학년, 부모의 연령, 학력, 직업에 따른 가족여가유형에는 통계적으로 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 학생의 학년에 따라서 가족여가활동 빈도에 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 반면 학생의 성별, 부모의 연령, 학력, 직업에 따른 가족여가활동의 빈도는 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 셋째, 가족여가활동 빈도와 가족관계 만족 및 학교생활적응의 하위 변인들과 정적 또는 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 넷째, 가족여가 활동의 빈도는 가족관계에 β값 .58의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 가족여가활동의 빈도는 청소년의 가족관계 만족도를 높이는 요인으로 작용한다고 볼 수 있다. 다섯째, 가족여가활동의 빈도는 담임선생님과의 관계, 교우관계, 학습활동, 학교규칙준수, 학교행사관계 등을 포함하는 학교생활적응도를 높이는 요인으로 작용하는 것으로 밝혀졌다.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
국문요약
참고문헌 (62)
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