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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국중국문화학회 중국학논총 중국학논총 제59호
발행연도
2018.1
수록면
141 - 159 (19page)

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중국어 교과서의 본문 내용과 문화 내용은 일관성이 있어야 한다. 그러나 중국문화에 대한 균형 잡힌 시각을 갖는 것도 중요하다. 중국어 교과서에서 보완되어야 할 문화내용은 다음과 같다. 1. 중국 국기에 대한 소개2. 小皇帝 보다는 小皇帝 현상에 주목해야 한다. 3. 京劇이외에 다른 지역의 지방극도 함께 소개되어야 한다. 4. 북방과 남방의 명절 풍속이 다르다는 것이 소개되어야 한다. 5. 북경 중심의 주거형태 외에 다른 지역의 주거형태도 소개되어야 한다. 6. 갑골문 소개 보다는 한자의 변화 과정을 소개하는 것이 바람직하다. 7. 축제는 문화가 담긴 여러 지역의 축제를 소개하는 것이 바람직하다. 고등학교 청소년들이 학교를 통해 중국문화를 접하는 거의 유일한 통로는 중국어 교과서라고 봐도 무방하다. 청소년들은 중국어 교과서를 통해 중국문화를 습득하고, 이를 바탕으로 중국을 이해한다. 중국어 교과서는 청소년들에게 중국문화의 다양한 모습을 보여주고, 이를 통해 청소년들이 중국 문화에 대한 균형 잡힌 안목을 갖도록 해야 한다.
#China #High School Chinese Textbook #Chinese culture #Housing type #Peking opera #Little emperor

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