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장애유아의 가족은 여러 가지 현실적 심리적 문제로 말미암아 가족지원을 필요로 한다. 효율적인 가족지원의 실행방법중 하나가 가족의 기능을 강화하는 것이다. 따라서 본 연구에서는 장애아동 가족의 기능을 알아보고 이러한 기능이 인구사회학적인 변인들과 어떠한 관계가 있는지 알아보고자 하였다. 연구대상자는 장애유아의 가족으로 총 80명이었다. 연구결과 장애유아의 가족기능 중 가장 높은 점수를 받은 항목은 가족을 위한 헌신(6.51)이었고, 가장 낮은 점수를 받은 항목은 대처1(4.38)이었다. 가족기능과 인구사회학적인 변인과의 관계에서는 아버지의 교육수준, 가족의 수입, 자녀의 성별만이 가족의 기능에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과에 의하면 장애유아의 가족은 문제가 발생했을 경우 다양한 대처전략을 사용하기보다 가족의 희생을 통해 문제해결을 하기 때문에 스트레스가 높을 가능성을 시사하고 있다. 또한 가족의 기능은 아버지의 교육수준이 낮을수록 가족의 수입이 적을수록 낮기 때문에 특히 저소득층은 중산층에 비해 가족의 기능에 더 문제가 있을 가능성이 크다. 따라서 가족의 기능을 강화하기 위해 가족의 대처능력을 강화하고 저소득층에 대한 좀더 포괄적인 가족지원이 제공되어야 한다.
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참고문헌 (24)
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Deal, A. / 1988 / Enabling & impowering familys principles & guidelines for practice / Brookline Books
Dunst, C. / 1994 / Supporting & Strengthening Families / Brookline Books
Gordon, G. / 2007 / Resilience in Families with Children and Adult Members with Intellectual Disabilities : Tracing Elements of A Psycho-social Model / Journal of Applied Re
Louise, A. K. / 2004 / Supporting Families : A Preschool Model. Tecse 24-4 / Supporting Families: A Preschool Model. Tecse 24 (4) : 212 ~ 226
Pamela, E. / 2010 / Supporting Families of Young Children With Disabilities : Examining the Role of Administrative Structures / Topics in Early Childhood Special Education 3
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Louise, A. K. / 2004 / Supporting Families : A Preschool Model. Tecse 24-4 / Supporting Families: A Preschool Model. Tecse 24 (4) : 212 ~ 226
Pamela, E. / 2010 / Supporting Families of Young Children With Disabilities : Examining the Role of Administrative Structures / Topics in Early Childhood Special Education 3
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