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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제35권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
281 - 301 (21page)

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본 연구는 유아교사의 신체활동에 대한 교과교육학지식과 신체 교수효능감 및 신체 교수태도간의 관계를 분석하고 신체활동에 대한 교과교육학지식이 신체 교수효능감과 신체 교수태도에 미치는 영향력을 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 충청북도에 소재한 어린이집에재직 중인 교사 285명이며 사용된 연구도구는 유아교사의 신체활동에 대한 교과교육학지식측정도구 , 신체 교수효능감 측정도구 와 신체 교수태도 측정도구 이다. 수집된 자료는 빈도분석, 신뢰도 검증, Pearson의 적률상관관계 분석, 단계적 중다회귀분석을 통하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 유아교사의 신체 활동에 대한 교과교육학지식 전체와 하위요인 모두 신체 교수효능감 전체 및 하위요인과 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아교사의 신체활동에 대한 교과교육학지식 전체와 하위요인 모두 신체 교수태도 전체 및 하위요인과 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 유아교사의 신체활동에 대한 교과교육학지식이 신체 교수효능감에 미치는 영향력을 살펴본 결과 학습자에 대한 지식과 교육과정에 대한 지식, 교수학습방법에 대한 지식이 유의미한 예측변인으로 나타났다. 또한 유아교사의 신체활동에 대한 교과교육학지식이 신체 교수태도에 미치는 영향력을 살펴본 결과 교수학습방법에 대한 지식, 교육과정에 대한 지식, 교사의 전문성에 대한 지식이 유의미한 예측변인으로 나타났다.

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