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저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제31권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
115 - 134 (20page)

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본 연구는 중학생의 학업스트레스가 자살생각에 영향을 주는 과정에서 보호요인인 부모애착과 위험요인인 우울이 매개효과를 보이는지를 통합적으로 규명하는 것이다. 이를 위해 중학생 499명의 학업스트레스, 부모애착, 우울, 자살생각을 측정하였고, SPSS 18.0과 AMOS 20.0을 사용하여 자료를 분석하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 학업스트레스가 자살생각에 직접적인 영향을 주지는 않았으나, 우울을 완전 매개로 자살생각에 영향을 주었다. 둘째, 학업스트레스가 자살생각에 영향을 주는 과정에서 부모애착은 우울에 부분 매개하여 영향을 주고 부모애착은 우울을 부분 매개하여 자살생각에 영향을 주는 것으로 나타났다. 본 연구에서 나타난 결과는 중학생의 학업스트레스, 부모애착, 우울 및 자살생각 간의 구조적 관계를 밝혔다는데 의의가 있으며, 자살생각을 예방하기 위해서 학업스트레스, 우울을 줄이고 부모애착을 증진시키기 위한 방안을 논의하였다.
#학업스트레스 #자살생각 #부모애착 #우울 #중학생 #Academic Stress #Suicidal Ideation #Parent Attachment #Depression #Middle School Students

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/ / 아동청소년인권실태조사 google schola / / 청소년건강행태온라인조사 google schola Adams, D. M / 1994 / Stressful life events associated with adolescent suicide attempts / The Canadian Journal of Psychology 39 (1) : 43 ~ 48 google schola Allen, J. P. / 1999 / Handbook of attachment: Theory, research, and clinical applications / Guilford Press : 319 ~ 335 google schola Ang, R. P. / 2006 / Relationship between academic stress and suicidal ideation: Testing for depression as a mediator using multiple regression / Child Psychiatry and Human D google schola

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