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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국문학교육학회 문학교육학 문학교육학 제26호
발행연도
2008.1
수록면
219 - 253 (35page)

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This study examined a concept and characteristics in ‘context’ and the characteristics in the context of literary communication, and tried to seek for the significance of ‘context’ category in the literature sphere of the Korean language for the revised curriculum(2007). First of all, in the aspect of horizon(or dimension) in context, it considered the multi-layered structure in the context of literary communication, the continuation in communication value, the structural homology in internal and external context in text, the openness in meaning construction, and the multilateral extensibility in communication context, centering on the difference between the expository text and the communication context. Overall, the instructional contents in ‘context’ category of the literature sphere gradually indicate tendency of expanding into the context of production and acceptance from the context of acceptance in the higher school year in the aspect of the category of recognizing the relationship with the internal context in text. Based on this discussion, it roughly examined the implicit intention or key points in the educational contents from the 1st grade and the 10 grade for the literature sphere of the Korean language for the revised(2007) curriculum. These characteristics in context of literary communication are those that will need to be substantially reflected in the process of objective, content, method, and evaluation in teaching-learning of literature.
#문학 소통 #맥락 #문학 텍스트 #설명 텍스트 #교육과정 #literary communication #context #literary text #expository text. curriculum

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/ / 교육인적자원부고시 제 2007-79호 [별책 05] / 국어과 교육과정 google schola Halliday / 1978 / Language as social semiotic / Edward Arnold google schola Halliday / 1989 / Language, context, and text：aspect of language in a social-semiotic perspective / Axford University Press google schola John Dewey / 2003 / 경험으로서의 예술 / 책세상 google schola Rosenblatt / 1995 / Literature as Exploration / The Museum of Modern Art google schola

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