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‘4·3 트라우마 재현’이라는 역사 교과서 저항 방식에 대한 성찰적 고찰 : ‘한국사 교과서 4·3기술 근거 삭제’ 논란을 중심으로
통일인문학
2024 .06
역사 교과서 집필기준 개정의 경위와 그 의미 -한국 현대사 부분을 중심으로-
전북사학
2020 .01
[제주] 폭삭 속았수다, 제주
트래비 Travie
2025 .05
나의 제주일지
월간에세이
2023 .01
교육과정 규정력과 교과서 집필자 행위주체성에 대한 사례 연구 – 2015 개정 역사과 교육과정 『한국사』 교과서를 중심으로 –
역사와교육
2023 .05
제5차 교육과정기 『 국사』 교과서 근·현대사 체제·내용과 그 특징
역사와교육
2021 .11
집필자의 전문성에 따른 『한국사』 교과서의 서술 양상 -통일신라기 정치·사회경제사를 중심으로-
신라사학보
2021 .08
제주 기독교의 선교 양태에 관한 비교 연구 : 제주 천주교와 개신교 선교역사를 중심으로
한국기독교신학논총
2019 .04
교수요목기 중등 역사 검정 교과서의 발행 상황과 목록화
역사교육
2019 .09
2020년 간행(2018년 교육과정) 중고등학교 역사교과서의 조선사 서술 검토
한국사학보
2020 .08
제주4⋅3항쟁과 제주불교의 사회참여 활동
대각사상
2019 .01
‘망각(忘却)’과 ‘비등(沸騰)’의 공존 - ‘여순 10⋅19사건’ 이후 전남 동부 지역민들의 ‘기억투쟁’ 고찰
탐라문화
2023 .03
제3차 교육과정기 고등학교 『국사』 국정교과서의 한국 근⋅현대사 서술과 그 특징
역사와교육
2018 .01
만공의 정신사와 총독부에서의 ‘禪機 發露’(1937) 사건
[TCHCCOS] 향토서울
2015 .10
제4차 교육과정기 고등학교 국사교과서의 고대사 서술 특징과 배경
대구사학
2019 .01
제1차 교육과정의 국사 교과서 서술체제와 내용 분석
역사와교육
2016 .01
역사적 사건으로서의 여순 10․19와 문학적 형상화
인문학연구
2019 .01
시의 언어, 그리고 제주
시조시학
2018 .12
고등학교 『한국사』 교과서의 조선시대 여성사 서술과 개선 방향
여성과역사
2016 .01
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