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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
경희대학교 동서간호학연구소 동서간호학연구지 동서간호학연구지 제20권 제2호
발행연도
2014.1
수록면
154 - 159 (6page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2014

팀기반학습(Team-Based Learning)이 간호학생의 문제해결능력과 비판적사고 및 자기주도학습에 미치는 효과
최경옥 ,  박영미 동서간호학연구지 2014.01 학술저널

2013

팀기반학습(Team-Based Learning)이 간호대학생의 문제해결능력과 비판적사고 및 자기주도 학습에 미치는 효과
최경옥 ,  박영미 한국간호교육학회 학술대회 2013.12 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구는 3학년 간호학생을 대상으로 호흡기질환 대상자간호 개념으로 주1회 2시간씩 총 6회 12시간의 팀기반학습을 적용한 후 문제해결능력, 비판적사고, 자기주도학습의 전후 차이를 파악한 연구이다. 본 연구의 팀기반학습 수업은 호흡기질환 대상자 간호를 주제로 사전 자가학습확인인 개인준비도 확인시험(IRAT), 그룹준비도 확인시험(GRAT)과 학습내용 적용을 위한 사례적용 과 그룹토의 단계를 통해 진행되었다. 연구결과, 성인간호학 교과목에서 적용한 팀기반학습이 간호대학생들의 문제해결능력, 비판적사고 및 자기주도학습능력을 유의하게 증진시키는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 팀기반학습이 졸업 후 간호사들에게 요구되는 문제해결능력과 비판적사고능력을 향상시킬 수 있는 유용한 교수학습전략임을 확인할 수 있었다. 추후 연구에서는 팀기반 학습의 효과를 다른 교수학습방법과 비교 검증할 필요가 있을 것으로 사료된다.
#문제해결능력 #비판적 사고성향 #자기주도학습 #팀기반학습 #Team-based learning #Problem solving ability #Critical thinking disposition #Self-directed learning

목차

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참고문헌 (26)

참고문헌 신청
Abdelkhalek, N. / 2010 / Using team-based learning to preparemedical students for future problem-based learning / Medical Teacher 32 (2) : 123 ~ 129 google schola Ching-Yu Cheng / 2014 / The effects of Team-Based Learning on learning behaviors in the maternal-child nursing course / Nurse Education Today 34 (1) : 25 ~ 30 google schola Cho, Y. H. / 2014 / Development and effects of Team-Based Learning program on enhance of communication competence for nursing students / doctoral / Chosun University google schola Clark, M. C. / 2008 / Team-based learning in an undergraduate nursing course / The Journal of Nursing Education 47 (3) : 111 ~ 117 google schola Facione, P. A. / 1992 / The California critical thinking disposition inventory test manual / California Academic Press google schola

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