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저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제57권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
291 - 316 (26page)

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본 연구는 초등학교 지적장애학생 부모가 지각하고 있는 가족기능과 양육 스트레스의 관계를 살펴보고, 가족들의 가족기능에 대한 개선의 필요성과 방향을 살펴보고자 연구를 진행하였다. 연구 목적 달성을 위해 층화비례표본추출법을 사용하여 최종적으로 경남지역의 81개 초등학교 지적장애 특수교육대상자 학부모 122명을 최종 대상자로 하여 연구를 진행하다. 연구결과 장애아 부모가 지각한 가족기능의 수준은 가족구성원간의 심리적 유대의 정도를 말하는 가족응집성에서 더 높았으며, 장애아 부모의 양육스트레스의 수준은 평균 이하인 것으로 나타났다. 하위차원 중 부모영역 스트레스가 상대적으로 높았다. 또한 장애아 부모가 지각하는 가족기능과 양육스트레스 변인 간에는 부적 상관관계를 보였다. 따라서 이와 같은 연구 결과를 토대로 논의점과 제언을 제시하였다.
#Parents of students with disabilities #family functions #parenting stress

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Abidin, R. R / 1990 / Parent Stress Index Short Form / Pediatric Psychology Press google schola Belsky, J / 1981 / Early human experience: A Family perspective / Developmental Psychology 17:3~23 google schola Bristol, M. M / 1988 / Mother and father of young developmentally disabled and non-disabled boys / Developmental Psychology 24:441~451 google schola 조인수 / 2001 / 정신지체아와 일반아 부모의 스트레스와 가족 기능의 수준 / 재활심리연구 8(2):155~171 google schola 정계숙 / 2017 / 어머니의 유아교육공동체 구축 태도, 부모교육 참여도 인식 및 자녀와의 대화 시간이 교사와의 협력에 미치는 영향 / 학습자중심교과교육연구 17(12):685~708 Crossref

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