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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제57권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
237 - 254 (18page)

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이 연구는 중학생의 인식하는 안전사고, 그리고 장애학생 안전에 대한 인식의 관계를 알아보기 위하여 조사연구로 수행되었다. 설문지는 안전사고 경험 10문항, 안전사고 인식 10 문항, 장애학생 안전사고 10문항으로 구성하였다. 경상남도 ○○시에 소재한 중학생 211명을 대상으로 자료가 분석되었으며, 설문지는 독립표본 t/f검증, 상관분석 및 회귀분석을 실시하였다. 각각의 결론은 두 가지로 요약된다. 첫째, 중학생의 안전사고 그리고 장애학생 안전에 대한 인식은 배경변인별로 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 상관분석 및 회귀분석을 실시한 결과 장애학생 안전에 대한 인식이 높은 중학생들은 자신들의 안전사고에 대한 경험과안전사고에 대하여 높게 인식하는 것으로 나타났다. 그러므로 안전에 대한 인식을 높이기위하여 안전교육 및 실천 등의 노력이 학교 안전사고 발생률 감소와 안전에 대한 인식 강화등 안전문화가 형성되기를 기대한다.
#Middle School Students #safety accidents #Disability Student Safety

목차

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참고문헌 (24)

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최성규 / 2015 / 초등학생이 지각한 자아효능감, 안전사고, 장애학생 안전에 대한 인식의 관계 연구 / 지적장애연구 17(2):395~414 dbpia 정은순 / 2004 / 초등학생의 안전사고예방을 위한 웹기반수업프로그램 개발 및 효과분석 / Journal of Korean Academy of Nursing 34(3):485~494 google schola 전영미 / 2013 / 초등학교 고학년 학생의 기본 심폐소생술에 대한 지식 및 태도가 자기효능감에 미치는 영향 / 동서간호학연구지 19(2):121~127 dbpia Cohen, R / 2012 / Youth leadership program for changing self-image and attitude toward people with disabilities / Journal of Social Work in Disability & Rehabilitation 11(3):197~218 google schola 고재술 / 2016 / 중학교 안전교육 개선방안에 관한 연구 -전남 목포지역 중학교 교사와 학생의인식을 중심으로 google schola

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