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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.1
- 수록면
- 621 - 630 (10page)
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본 연구는 간호학과 학생을 대상으로 손씻기와 관련된 교재, PPT 자료 그리고 실습을 통해 교육한 후 대상자들의 손씻기에 대한 태도유형을 파악하여 간호교육 및 간호실습 프로그램에 필요한 기초자료를 제공하고자 한다.본 연구방법은 Q방법론을 적용하였고, 2012년 10월 8 일부터 10월 15일까지 간호학과 2학년 20명을 P 표본으로 하여, 대상자들에게 Q표본을 9점 Q표본 분포도상에 강제분포하도록 하고 수집된 자료는 PC QUANL program에 의한주인자 분석법으로 처리하였다. 연구결과 손씻기 태도에 대한 유형은 3가지로 분류되었다. 3가지 유형은 아이겐값1.0이상인 것으로 하였고, 유형별 변량은 40.41%, 10.14%, 그리고 6.11%로 전체 누적변량은 56.67%의 설명력을 나타냈다. 제 1유형은 손씻기 횟수 증가형, 제 2유형은 손씻기 교육 필요성 인식형, 제 3유형은 손씻기 후 건조형으로 확인되었다. 결론적으로 손씻기 교육 후 태도에 대한 유형분류 의미는 간호교육과 간호실습에 대한 프로그램 개발과 함께 개별화된 중재 전략도 다르게 제공되어야 할 것이다.
목차
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참고문헌 (18)
참고문헌 신청
E.L. Larson / 1991 / Effects of Automated sink on handwashing practices and attitudes in high-risk units / Infection Control and Hospital Epidemiology 12 (7) : 422 ~ 427
H. J. Lim / 1996 / A Study on Handwashing Knowledge and Attitudes of Nurses / Journal of Korean academy of nursing administration 2 (2) : 5 ~ 16
H. K. Kim / 1990 / The Understanding and application of Q-methodology / Seogang University press
H. K. Kim / 2008 / Q-Methodology / Communicationbooks
I. S. Jeong / 2003 / Proper Hand Cleansing / Public health nursing news 53 : 20 ~ 31
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H. K. Kim / 2008 / Q-Methodology / Communicationbooks
I. S. Jeong / 2003 / Proper Hand Cleansing / Public health nursing news 53 : 20 ~ 31
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