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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제12권 제1호
발행연도
2008.1
수록면
5 - 28 (24page)

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본 연구는 사립유치원 교사들의 색채교육에 대한 인식과 유치원에서의 색채교육 실태를 조사 분석하였다. 연구의 대상은 서울과 경기도 지역에 소재한 52개 사립유치원의 교사 143명이다. 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 유치원 교사들은 색채가 우리의 생활과 밀접하게 관련되어 있고 유아의 정서발달에 영향을 미치기 때문에 유아기에 색채교육이 필요하다고 인식하고 있다. 둘째, 유아기 색채교육은 유아의 특성과 발달 수준을 잘 아는 유아교사가 담당해야 하며, 색에 대한 관심과 인식을 할 수 있는 만 3세 유아부터 색채교육을 시작해야 한다고 인식하고 있다. 셋째, 유아기의 색채교육 내용은 색의 느낌, 색 이름, 색의 혼합 등이 가장 많았으며, 유아기에는 자연물을 이용하여 지도하는 것이 가장 중요하다고 인식하고 있다. 넷째, 교사의 색채 감각과 교실의 색채 환경은 유아의 색채감각 발달에 영향을 미친다고 인식하고있다. 다섯째, 유치원 교사들은 색채에 대한 이해나 기초지식, 색채발달단계에 대한 지식이 부족하다고 인식하고 있다. 여섯째, 유치원 교사들은 유치원에서 별도의 색채지도를 한 경험이 없으며, 필요에 따라 수시로 하는 것으로 반응하였다. 일곱째, 색채지도 시 가장 어려웠던 점은 색채교육용 교구(매체)의 부족과 색채 기초이론이 부족한 점이라고 하였다. 여덟째, 색채교육에 대한 재교육이 필요하다고 하였으며 색채 기초이론을 가장 희망하였다.
#색채교육 #유치원 교사 #color education #early childhood teachers

목차

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Howard Sun / 2003 / 내 삶에 색을 입히자 / 예경 google schola Linda Holtzschue / 1999 / 색채의 이해 / 미술문화 google schola 교육부 / 2000 / 유치원 교육 활동 지도 자료 / 대한교과서주식회사 google schola 권성희 / 1995 / 아동의 색채선호 경향에 관한 고찰 / 석사 / 한양대학교 교육대학원 google schola 권은숙 / 1995 / 색으로 승부하는 21세기 / 웅진출판사 google schola

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