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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제31권 제2호
발행연도
2012.1
수록면
339 - 356 (18page)

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이 연구에서는 한국교육고용패널(KEEP) 1～6차년도(2004년～2009년)까지의 시계열 자료를 활용하여 전문대학생의 중·고등학교 시기 진학·전공 결정 변화 양상을 탐색하고, 이를 토대로 관련 변인과의 관계를 분석하고자 하였다. 이를 위해 중3～고3 시기마다 측정된 대학 진학 계획의 변화 양상을 대학미진학, 대학진학 & 전공미선택, 대학진학 & 전공선택의 세 가지 범주로 구분하여 유형화하고, 이러한 유형에 영향을 미치는 개인특성 변인(진로인식 수준, 자아관, 자기효능감 및 고교계열)과의 관계를 확인하였다. 위와 같은 연구목적을 토대로 다음과 같은 연구결과가 도출되었다. 첫째, 전문대학생의 중·고등학교 시기 진학·전공 결정 변화 양상은 크게 ‘결정전환형’, ‘결정유지형’, ‘고3시기결정형’, ‘고교입학후 결정형’의 4가지 유형으로 구분되었다. 둘째, 다항로짓모형 분석 결과, 진학·전공 결정 변화 유형과 자아관, 고교계열 및 고교 졸업후 계획 등의 변수들에서 유의미한 영향관계가 있는 것으로 나타났다. 특히 고교계열의 경우 일반계고보다는 특성화고 출신 학생들이 ‘결정전환형’에 속할 확률이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 의사결정나무 분석을 통해 진학·전공 결정 변화 양상을 가장 효율적으로 예측하는 변인을 도출한 결과, 고교계열이 가장 영향력이 높은 변인으로 나타났다.
#전문대학생 #진학·전공 결정 변화 양상 #개인특성 변인 #Junior college students #Patterns of educational career plans #Individual variables

목차

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참고문헌 (24)

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Babara, M. F / 1998 / Increasing the career decision-making self-efficacy of nontraditional college students / Journal of College Counseling 1 : 35 ~ 43 google schola Bandura, A / 1986 / Social foundations of thought and action: A social cognitive theory / Prentice Hall google schola Betz, N. E / 1986 / The relationship of career-related self-efficacy expectations to perceived career options in woman and man / Journal of Counseling Psychology 28 : 399 ~ google schola Egner, J. R / 1978 / Effectiveness of counseling intervention program for teaching career decision-making skills / Journal of Counseling Psychology 25 (1) : 45 ~ 51 google schola Harren, V. H / 1979 / A model of decision making for college student / Journal of Vocational Behavior 14 : 119 ~ 133 google schola

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