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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장유진 (가톨릭대학교) 김충일 (구미대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제24권 제5호
발행연도
2019.10
수록면
157 - 174 (18page)
DOI
10.20437/KOAECE24-5-08

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

어머니의 심리적 통제와 불안이 공 던지기 도전 상황의 유아 수행에 미치는 영향
장유진 ,  김충일 열린유아교육연구 2019.10 학술저널

2016

어머니의 불안, 심리적 통제 양육과 성취관심이 유아의 과제 재도전 반응에 미치는 영향 : 과제수행 효능감의 매개효과
장유진 생활과학대학 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구는 유아 동기의 중요성에 주목하여, 어머니의 심리적 통제와 불안이 유아자녀의 도전 상황 선택과 수행에 미치는 영향을 확인하였다. 278명의 유아를 대상으로, 공 던지기 방법을 이용하여 자연스러운 도전 상황, 언어적 부담이 있는 도전 상황, 보상이 있는 도전 상황 등 3가지의 신체적 도전 상황에서 공 던지기 도전 선택 및 수행을 확인하였고, 성공과 실패 여부에 따라 점수를 부여하였다. 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 유아는 언어적 부담이나 보상이 없는 경우 높은 단계 즉, 먼거리를 선택하여 공을 던졌으며 이는 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 둘째, 자율성을 통제하는 어머니 양육은 보상이 있는 도전 상황에서 유아의 공 던지기 수행에 부정적인 영향을 미쳤고, 어머니 불안 중 자녀의 신체 상해에 대한 불안은 자녀가 신체적으로 새로운 것에 도전하는 태도와 실제 수행에 부정적인 영향을 미쳤다. 이 연구의 결과는 부모가 자녀의 자율성을 통제하거나 애정을 철회하는 등의 심리적 통제를 지양해야 한다는 것을 제언한다. 더불어 유아를 양육하고 교육하는 성인들은 다양한 외적 보상의 부정적 측면을 이해하고 유아와의 상호작용 시 신중을 기해야 한다.
#심리적 통제(psychological control) #불안(anxiety) #도전(challenging) #보상(rewards) #동기(motivation)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅱ. 연구결과
Ⅲ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (46)

참고문헌 신청
강수정 / 2013 / 칭찬과 성패 상황에 따른 유아의 자부심과 수치심 및 과제지속수행 google schola 금명자 / 2008 / 한국 학업중단청소년에 대한 이해 / 한국심리학회지 : 사회문제 12(1):299~317 google schola 김아영 / 2010 / 학업동기; 이론, 연구와 적용 / 학지사 google schola 김충일 / 2015 / 유아기 부모를 위한 심리적 통제 양육 척도 (Psychological Controlled Parenting Scale for Childhood parent: PCPSC) 개발 연구 / 아동교육 24(2):23~38 Crossref 두산백과 / ‘내사’의 정의 google schola

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