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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 청소년시설환경 제17권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
93 - 101 (9page)

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- 연구배경 및 목적: 본 연구에서는 ADHD 아동의 주의력 결핍을 개선시키기 위하여 ADHD 아동에게는 인지행동프로그램을 중재하고, ADHD 아동의 어머니에게는 인지행동프로그램을 활용한 부모상담을 통하여 아동의 행동변화의 지속성, 부모의 역할에 도움을 줄 수 있는 중재를 하였다. - 연구방법 및 범위: 연구대상은 B시에 거주하는 초등학교 4학년 남아인 A는 ADHD로 진단받았다. 총 20회기 개인 인지행동 훈련으로 진행되었으며, 매 회기가 끝난 후에는 아동의 모와 상담을 하였다. 이후 사전․사후 검사로 K-ARS와 행동관찰 목록표를 통해 아동의 주의집중 및 충동성 변화를 분석하였다. - 연구결과: 이에 따른 결과, 한국어판 ADHD 평정척도에 따른 주의집중 점수가 감소하였고, 행동목록표에 의한 관찰 결과 A아동의 주의집중이 향상되었다. A아동의 모가 A아동을 과잉보호만 하던 양육태도가 변화되었고, 양육스트레스가 감소되었다.

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