이스라엘 군대의 정신전력 연구 : 지속과 변화를 중심으로

조우찬

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자료유형: 학술저널

저자정보: 조우찬 (국방정신전력원)

저널정보: 국방정신전력원 정신전력연구 정신전력연구 제59호

발행연도: 2019.11

수록면: 77 - 116 (40page)

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본 연구의 목적은 종교적, 문화적 전통과 결속을 강조하는 이스라엘 군대교육의 목적과 방향을 분석하면서 군대교육의 지속과 변화를 고찰하기 위한 것이다. 이스라엘은 다른 문화권에서 찾아보기 힘든 종교의식을 바탕으로 한 국민적 일체감을 가지고 있다. 이스라엘 국민들은 국가에 대한 자긍심이 매우 높은 편이다. 다시 말해서 이스라엘 국민들은 선민의식을 바탕으로 한 유대교 신앙이 어려서부터 가정교육을 통해 이루어지며 개인의 생활 속에 신앙심이 깊게 체화되어 있다. 종교적 특성이 매우 강한 국가인 이스라엘은 아랍 국가들에 둘러싸여 있는 상황에서 생존을 위한 크고 작은 전쟁을 치러왔다. 이처럼 이스라엘은 종교국가와 병영국가의 특징이 두드러지는 가운데 군대에서 실시되는 교육은 이스라엘 국민이자 군인으로서의 통합을 지향하고 있다.
한편, 군대교육 역시 본질적으로 학교교육과 사회교육의 연장선이자 축소판이라고 할 수 있다. 이스라엘 국민들은 종교적인 공통분모 외에 다양한 국가에서 이주한 출신 배경을 갖고있다. 따라서 이스라엘 군대에서는 이스라엘 국민이자 군인으로서의 정체성을 강화하고 통합시키기 위한 차원에서 이루어지는 정신교육을 중시하고 있다. 탈권위적인 군대문화를 가진 이스라엘 군대교육은 역사 유적인 ‘마사다’ 등지를 방문하고 국토순례를 실시한다. 따라서 군대에서는 별도의 신념화 교육에 주안점을 두는 것이 아니라 이스라엘의 군인이자 시민이라는 측면에서 통합성을 강조하고 있다. 이스라엘 군대교육의 목표는 장병의 용기와 사기를 진작시키는 교육을 통해서 군인들의 일체감을 부여하는데 있다. 이를 위해 군인들에게 교류와 소통이 중시되는 문화 활동을 소개하고 장려하면서 공감대와 일체감을 제고시키고 있다.
이스라엘 군대는 이스라엘의 건국이념 계승과 영토 수호를 위해서 국가의 가치를 실현하는 군인이자 민주시민으로서의 역할에 중점을 두고 있다는 것을 알 수 있다. 이스라엘 군대는 국토방위라는 본연의 임무를 수행하면서 국가 존립이라는 명제를 군대교육에서 재확인한다고 할 수 있다. 군대에서 국가에 대한 충성심을 새롭게 제시하는 교육을 수행하는 것이 아니라 학교교육과 사회교육과 맥을 같이 하는 군대교육이 이루어진다고 할 수 있다.

The purpose of this study is to analyze the continuation and the change of military education, while examining the purpose and direction of Israeli military education, emphasizing religious and cultural traditions and solidarity. Israel has a sense of national unity based on religious and cultural characteristics that are rarely found in other cultures. Israelis are very proud of their country. In other words, Israeli people are embodied in a Jewish faith based on a elitism. Israel, a country with very strong religious characteristics, has been waging a big and small war for survival, with Arab countries surrounded. As such, Israel combines the characteristics of a ‘religious nation’ and ‘garrison state’, and its military education aims to integrate itself as an Israeli citizen and a soldier.
On the other hand, military education is also an extension and a microcosm of school and social education. In addition to their religious common denominator, Israelis have backgrounds from various countries. Therefore, the Israeli military values mental education in order to strengthen and integrate its identity as an Israeli citizen and a soldier. The education of the Israeli military with a deauthoritarian military culture visits historical remains such as ‘Masada’ and holds a tour of the country. Therefore, the military emphasizes unity in terms of being an Israeli soldier and citizen, not focusing on a separate belief-building education.
The goal of the Israeli military education is to give the soldiers a sense of unity through an education that promotes the courage and morale. To this end, military is enhancing consensus and unity while introducing and encouraging cultural activities where exchange and communication are very important to soldiers. Israel"s Military focuses on its role as a soldier and citizen in realizing the nation"s values to uphold Israel"s founding principles and protect its territory. The Israeli military is training to reaffirm the proposition of national survival in military education while carrying out its own mission of homeland defense. In other words, military education does not provide a new education that shows loyalty to the nation, but it is in line with school and social education.

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