메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이승재 (목원대학교)
저널정보
대한건축학회 대한건축학회 논문집 - 계획계 大韓建築學會論文集 計劃系 第36卷 第3號(通卷 第377號)
발행연도
2020.3
수록면
39 - 47 (9page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
This study is preliminary and qualitative research to find out the possibility of using children’s architectural work as projective test tools. The features of 21 works from the activity of built-environment education for children was analyzed and compared with MBTI psychological preference types. The key results are as follows: 1) Observation and communication was required to understand and analyze children"s architectural works. 2) The results of children’s work appeared in various ways, and were classified as indicators according to composition, shape, expression, program, circulation. These indicators also showed the independence of personal expression types regardless of age or gender. 3) The comparison between architectural expressions and MBTI preference types revealed a significant relationship between the indicators. The relationship only appeared in certain indicator pairs. Therefore, it can be said that the built-environment education could be used as a projection test tool to understand the psychological preferences of children. In conclusion, the meanings and limitations of this study and the possibility of future researches were discussed.
#기초건축교육 #MBTI 검사 #심리선호경향 #투사검사 #Built Environment Education #MBTI Test #Psychological Preference Types #Projective Test

목차

Abstract
1. 서론
2. 문헌 고찰
3. 연구모형 및 작품분석
4. 작품 및 MBTI 선호경향 비교분석
5. 결론
REFERENCES

참고문헌 (10)

참고문헌 신청
Cathy A. Malchiodi (2001). Understanding Children's Drawings (Kim D. et al., Trans.), Hakjisa. google schola Choi J. (2010). Understanding Psychological Test, sigmapress. google schola Choi J., & Lee K. (2014). Research Trend of Projective Drawing Tests in Korea, Korean Journal of Art Therapy, 21(1), 1-19. google schola Kim, Y., & Jin, H. (2011). The Action Plan on the Built Environment Education for Expanding the Base of Architecture Culture, Architecture & Urban Research Institute. google schola Kim Y., Moon S., & Hong S. (2005). Psychological Testing: Theory & Practice, Hakjisa. google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

MBTI성격유형별 성인 학습자의 일본어 학습운용에 관한 연구
서유리 대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집 2021 .04
Career Recommendation System using Grades and MBTI
Geun-Ho Kim ,  Chong-In Jeong ,  Chang-Seok Kim 외 2명 INTERNATIONAL CONFERENCE ON FUTURE INFORMATION & COMMUNICATION ENGINEERING 2021 .02
MBTI 성격유형검사에 기반한 고등학교 휴식 공간 선호 조사
김은혜 ,  신효정 ,  정인영 외 1명 대한건축학회 학술발표대회 논문집 2020 .10
내가 아는 내가 바로 나 : MBTI 활동을 통해 사회 속 나의 역할을 생각하는 진로 수업 / 이보경 지음
김영미 우리교육 2020 .12
대학생들의 COVID-19 전후 여가변화와 여가동기 및 건강신념과의 관계
박광호 ,  이승연 ,  김진원 한국여가레크리에이션학회지 2020 .09

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0