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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2020.4
- 수록면
- 337 - 345 (9page)
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본 연구의 목적은 자녀 출생 후 4년부터 8년까지의 아버지의 우울 변화 양상에 기초한 잠재집단을 탐색하고, 잠재집단에 따라 2년 후의 아버지 양육행동과 자녀의 문제행동 및 학교적응에 차이가 있는지 확인하는 것이다. 이를 위해 한국아동패널 4차년도(2011년)부터 8차년도(2015년)의 5개년도 자료와 10차년도(2017년) 자료의 1,172명을 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 자녀 출생 후 4년부터 8년까지의 아버지 우울의 변화 궤적은 고수준 변화형 집단, 중수준 저변화형 집단, 저수준 저변화형 집단의 3개의 잠재집단이 있는 것으로 확인되었다. 둘째, 5년 동안 계속 낮은 수준의 우울을 보인 저수준 저변화형 집단은 고수준 변화형 집단과 중수준 저변화형 집단보다 권위적(Authoritative) 양육행동을 더 많이 보이는 반면, 고수준 변화형 집단과 중수준 저변화형 집단은 저수준 저변화형 집단보다 권위주의적(Authoritarian), 허용적(Permissive) 양육행동을 더 많이 보이는 것으로 확인되었다. 셋째, 고수준 변화형 집단, 중수준 저변화형 집단, 저수준 저변화형 집단 순으로 자녀의 내재화 문제행동 점수가 높은 것으로 나타났으며, 고수준 변화형 집단이 저수준 저변화형 집단보다 자녀의 외현화 문제행동 점수가 더 높은 것으로 나타났다. 학교적응의 경우 저수준 저변화형 집단이 중수준 저변화형 집단보다 학업수행적응, 또래적응, 교사적응 점수가 더 높은 것으로 나타났다. 본 연구는 자녀가 학교적응에 어려움을 겪고 문제행동을 많이 보일 때 아버지의 우울 수준을 함께 고려한 상담 및 가족 프로그램 운영이 실질적인 도움을 줄 수 있음을 시사한다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 결론
References
참고문헌 (28)
참고문헌 신청
W. H. Jeynes, “Meta-analysis on the roles of fathers in parenting: Are they unique?”, Marriage & Family Review, Vol.52, No.7, pp.665-688, 2016. DOI: http://dx.doi.org/10.1080/01494929.2016.1157121
E. Flouri, Z. Sarmadi, M. Francesconi, “Paternal psychological distress and child problem behavior from early childhood to middle adolescence”, Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, Vol.58, No.4, pp.453-458, 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.jaac.2018.06.041
E. L. Moller, M. Nikoli?, M. Majdand?i?, S, M. Bogels, “Associations between maternal and paternal parenting behaviors, anxiety and its precursors in early childhood: A meta-analysis”, Clinical Psychology Review, Vol.45, pp.17-33, 2016. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.cpr.2016.03.002
J. I. Yuh, “The association of maternal depressive symptoms, family relationships and social support with parenting behaviors during early childhood”, Korea Journal of Child Care and Education, Vol.116, pp.65-90, 2019.
H. J. Lee, “The typology of changing preschoolers’ oppositional defiant behavior problems and the association between oppositional defiant behavior problems and elementary children executive dysfunctioning”, Global Creative Leader, Vol.9, No.4, pp.143-162, 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.34226/gcl.2019.9.4.143
E. Flouri, Z. Sarmadi, M. Francesconi, “Paternal psychological distress and child problem behavior from early childhood to middle adolescence”, Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, Vol.58, No.4, pp.453-458, 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.jaac.2018.06.041
E. L. Moller, M. Nikoli?, M. Majdand?i?, S, M. Bogels, “Associations between maternal and paternal parenting behaviors, anxiety and its precursors in early childhood: A meta-analysis”, Clinical Psychology Review, Vol.45, pp.17-33, 2016. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.cpr.2016.03.002
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H. J. Lee, “The typology of changing preschoolers’ oppositional defiant behavior problems and the association between oppositional defiant behavior problems and elementary children executive dysfunctioning”, Global Creative Leader, Vol.9, No.4, pp.143-162, 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.34226/gcl.2019.9.4.143
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