불교사찰을 활용한 다문화교육의 현황과 과제 : 대구·경북지역을 중심으로

왕성무

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자료유형: 학술저널

저자정보: 왕성무 (은해사)

저널정보: 대구가톨릭대학교 다문화연구원 다문화와 인간 다문화와 인간 제8권 제1호

발행연도: 2019.8

수록면: 129 - 162 (34page)

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본 연구는 한국이 다문화사회로 전환되면서 한국적 다문화주의가 필요하다는 문제의식을 바탕으로, 한국적 다문화주의를 만드는 데 불교의 사상이 기여할 수 있다는 전제로부터 시작되었다. 그리고 본 연구는 불교사찰에서 다문화 현상에 대해서 어떻게 접근하고 있는지, 성보박물관과 템플스테이, 불교대학 등을 통해서 그 현실을 파악하고 과제에 대해서 찾아보려는 데 연구의 목적이 있다.
다문화사회에서 불교적 소통은 유용하다. 불교는 대립과 투쟁, 갈등 등을 포괄하는 다원주의적 소통을 함으로써 지역종교에서 세계종교가 되었다. 세계종교로 성장할 수 있었던 것은 모든 차별과 분별을 초월하는 원융무애의 정신으로써 가능했다. 현대 다문화사회에서도 다수자와 소수자, 선주민과 이주민 사이에서 타자에 대한 적대와 배제, 차별과 분별로 갈등이 빚어지고 있다. 이에 따라서 불교의 사상적 접근이 다문화사회의 문제를 풀어가는 데 해법이 될 수 있다.
본 연구는 불교사찰을 활용한 다문화교육 프로그램의 현실과 과제를 다루기 위해서 다문화사회에 대해서 불교가 어떻게 대응하고 있는지를 살핀 후, 불교사찰의 다문화교육 프로그램의 현황을 살폈다. 이를 위해서 한국불교의 대표적인 종단인 조계종과 조계종 산하 교구사찰 등의 다문화교육 관련 프로그램을 살펴보았다. 그리고 천태종과 그 외의 종단에서 다문화교육 관련 프로그램이 어떻게 운영되고 있는지를 각 종단의 웹사이트와 불교 관련 포털사이트를 통해서 분석하였다.

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