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최광필 (홍익대학교) 윤동식 (홍익대학교)
저널정보
한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 학술대회논문집 한국실내디자인학회 2020년도 춘계학술발표대회 논문집
발행연도
2020.5
수록면
106 - 111 (6page)

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As parents’ interest in their children has increased due to the recent increase in leisure life, interest in providing an educational and play environment has been increasing. Many types of children’s libraries are emerging in different regions, but early children’s libraries are planned as miniature versions of general libraries. Recently, there has been a trend to design them to suit the characteristics of children. However, most children’s libraries still have children’s reading rooms as separate spaces, and consist of uninteresting spaces with straight bookshelves and hard desks. Children’s Library is not only a functional place for children to read and learn books with a collection of useful books and materials, but also a place where various exchanges are taking place. In this study, theoretical consideration was given to the development of children and behavioral characteristics in order to create an environment for children to enjoy using children’s libraries. The characteristics and design elements of the space were also analyzed through various cases in the children’s library to analyze the behavioral characteristics of the space. In conclusion, the physical characteristics and age should be considered for children’s users and the spatial factors and children’s behavior characteristics should be appropriately incorporated and actively reflected in the library for children who are rich in environmental space and curiosity. It is hoped that this paper will be used as a basic material for the interior planning of the children’s library in the future.
#어린이도서관 #공간 디자인 #어린이 행태특성 #발달단계 #Children's Library #Space Design #children's Behavioral #developmental stage

목차

Abstract
1. 서론
2. 어린이도서관에 대한 이론적 고찰
3. 어린이의 발달과 행태적 특성
4. 사례조사 및 분석
5. 결론
참고문헌

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