대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구 (Ⅳ) - 대학 유형별 교수·학습 역량 평가체제 구축 : 4년제, 전문대학 - (RR2016-17)

최정윤

[KEDI] 연구보고서

2016 .01

대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구(Ⅷ)(RR2020-12)

김은영

[KEDI] 연구보고서

2020 .12

대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구(X)(RR2022-18)

조옥경

[KEDI] 연구보고서

2022 .12

대학의 교수 · 학습 질 제고 전략 탐색 연구(Ⅸ)(RR2021-10)

김은영

[KEDI] 연구보고서

2021 .12

대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구(Ⅶ) (RR2019-19)

남신동

[KEDI] 연구보고서

2019 .01

대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구(Ⅵ) (RR2018-21)

임후남 ,  김지하 ,  조옥경 외 12명

[KEDI] 연구보고서

2018 .01

대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구(V) - 교수·학습 역량 진단체제 확립 - (RR2017-12)

최정윤

[KEDI] 연구보고서

2017 .01

2016 대학 특성화사업 성과관리를 위한 교수·학습 평가 활용 및 분석 연구 (OR2016-08)

최정윤

[KEDI] 연구보고서

2016 .01

대학의 공유성장을 위한 대학체제 개편 방안 연구(RR2019-15)

조옥경

[KEDI] 연구보고서

2019 .01

대학의 역량기반 교육과정과 교육성과 평가 방안 탐색(RR2022-07)

김은영

[KEDI] 연구보고서

2022 .12

대학 교수사회의 차별 : 나는 누구인가?

임지연

대학: 담론과 쟁점

2017 .04

대학기본역량진단은 전문대학의 수월성을 높이고 있는가? : Astin의 관점을 중심으로

김수지 ,  김건희 ,  Yang 외 2명

한국교육행정학회 학술연구발표회논문집

2022 .12

대학특성에 따른 학습자 중심 교육에 대한 교수-학생 인식 차이

김희란 ,  권다남

대학 교수-학습 연구

2024 .02

대학교육 혁신을 위한 정책 진단과 방안(Ⅱ): 대학 교원역량 강화를 중심으로 (RR2018-18)

김미란 ,  김태준 ,  서영인 외 5명

[KEDI] 연구보고서

2018 .01

대학생이 인식하는 “수업 중 교수-학습 활동 종류와 실행도 및 효과”에 관한 연구

장지윤 ,  김주영 ,  박인우

교육방법연구

2017 .01

대학의 변화와 변화의 대학 : 『폐허의 대학』과 『최후의 교수들』을 중심으로

서강목

대학: 담론과 쟁점

2016 .07

대학 간 공유 · 협력 체제 구축 방안 연구(RR2021-08)

조옥경

[KEDI] 연구보고서

2021 .12

잘 가르치는 교수의 특징과 영향 요인 탐색 : A 연구중심대학 사례연구

이승희 ,  김수연 ,  변기용

한국교육행정학회 학술연구발표회논문집

2022 .12

국내 · 외 대학평가제도의 비교 분석

한석

학술대회 발표논문집

2019 .07

대학의 유형과 특성에 따른 국제화 대응양상과 전략: 4개 대학 사례 연구

변수연 외

[KEDI] 한국교육

2015 .07