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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박혜성 (서울대학교) 이선영 (서울대학교)
저널정보
한국교육심리학회 교육심리연구 교육심리연구 제34권 제2호
발행연도
2020.6
수록면
327 - 346 (20page)
DOI
10.17286/KJEP.2020.34.2.05

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

중학생이 지각한 부모의 심리적 통제가 학업지연행동에 미치는 영향: 부적응 완벽주의와 자기조절학습의 순차적 매개효과
박혜성 ,  이선영 교육심리연구 2020.06 학술저널

2017

중학생이 지각한 부모의 심리적 통제와 부적응 완벽주의가 자기조절학습능력을 매개로 학업지연행동에 미치는 영향
박혜성 교육 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 학업지연행동에 영향을 주는 가정 · 환경적 요인의 부모의 심리적 통제와 학업지연행동과의 관계에서 성격적 특성의 부적응 완벽주의와 학습의 과정으로 볼 수 있는 자기조절학습능력의 매개효과를 검증하는데 있다. 나아가 이러한 구조적 관계가 남녀 학생 집단에 따라 차이가 있는지 확인하고자 하였다. 이를 위해 서울시 소재 3개 학교의 중학생 594명(남: 253명, 여: 341명)을 대상으로 이론적 모형을 검증하였다. 연구 결과 부모의 심리적 통제와 학업지연행동의 관계에서 부적응 완벽주의와 자기조절학습의 단순매개효과 및 순차적 매개효과 모두 유의하였다. 이 때 어머니의 심리적 통제와 학업지연행동의 직접효과는 유의하지 않아 부적응 완벽주의와 자기조절학습은 완전매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 다집단 분석 결과 남학생과 여학생 집단에서 경로계수의 차이는 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 학업지연행동 감소를 위해 중학생의 부적응 완벽주의를 낮추고 자기조절학습능력을 향상시키는 방안과 동시에 부모 역시 학업에 대해 통제보다는 정서적인 지지와 신뢰를 바탕으로 자율성을 보장해주는 양육태도에 대한 개입이 필요함을 제시하였다.
#학업지연행동 #부모의 심리적 통제 #부적응 완벽주의 #자기조절학습 #academic procrastination #perceived parental psychological control #maladaptive perfectionism #self-regulated learning

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (69)

참고문헌 신청
김나경 / 2019 / 중학생이 지각한 부모의 심리적 통제와 학업지연행동의 관계에서 사회부과적 완벽주의와 자아존중감의 매개효과 / 청소년학연구 26(2):255~280 Crossref 김동일 / 2013 / 부모양육태도와 고등학생의 학업미루기의 관계에서 자기조절학습 전략의 매개효과 모형 / 아시아교육연구 14(2):29~50 dbpia 김주환 / 2009 / 구조방정식모형으로 논문쓰기 / 커뮤니케이션북스 google schola 김주환 / 2006 / 한국 남녀 중학생 집단에서 자기결정성이 학업성취도에 주는 영향 / 교육심리연구 20(1):243~264 dbpia 김혜연 / 2012 / 여자 고등학생의 내재적 동기와 부모의 학습관여가 학업성취도에 미치는 영향 : 자기조절학습 능력의 매개효과를 중심으로 google schola

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