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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김영희 (한경대학교 생활관리학과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제39권 제1호
발행연도
2001.1
수록면
179 - 190 (12page)

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The purposes of this study are to explore mother's involvement in children's education and to examine its impacts on the school adjustment of poor family children. A total of 206 low-income mothers with a child attending elementary or middle school completed a structured questionnaire. Overall, the results show that the mothers tend to involve in their children's education to some degree. But the extent of maternal involvement is not uniform across the types of involvement. In order to analyze factors that affect the school adjustment which is measured as grades and attitudes toward school life, regression is perfomed. The mother-child relationship, the expectation for children's educational attainment and the involvement in school activities are found important in predicting the school adjustment of elementary school students. Also, it is found that the discipline including TV monitoring and the matemal expectation are positively associated with the school adjustment of middle school student.
#저소득층 #어머니의 자녀교육 참여 #자녀의 학교 적응

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