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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이규영 (중앙대학교 적십자간호대학)
저널정보
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 한국학교보건학회지 제24권 제2호
발행연도
2011.1
수록면
190 - 198 (9page)

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Purpose: The purpose of this study was to compare stress levels of middle school students by grade. Methods: This was a descriptive comparative survey using as convenience sample of 701 1st, 2nd and 3rd-grade students. The stress levels was measured by stress scale that consisted of 65 items regarding personal characters family, school, and peer factors. The data were analyzed by ${\chi}^2$-test, t-test, ANOVA, and multiple regression using the SPSS/WIN 12.0 statistical program. Results: 1st graders and female students showed higher stress levels than 2nd, 3rd graders and male students, respectively. Conclusion: Grade, gender, life satisfaction, and regional levels were all significant factors associated with high stress levels among middle school students. Development of stress management program for this specific population, especially targeting students who are 1st Grader and living in rural areas, is needed.
#Students #Stress

목차

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참고문헌 (22)

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Ahn,S.G / 2007 / The relationship of stress, school adjustment with DISC behavior pattern google schola 조결자 / 2010 / 중학생의 부모 양육태도와 스트레스, 스트레스 대처 및 자아효능감의 관계 / Child Health Nursing Research 16(2):120~127 google schola Chung,W.J / 1998 / Analysis of stress source and coping of children google schola Fouladi, R. T / 2006 / Comparison of three models of measuring stress, coping, and humor in school-age children / Journal of Nursing Measurement 14(2):79~98 google schola Hong,Y.L / 2000 / Stressor, coping style, communication with mother & school adaptation in 6th grade elementary school children / Journal of Child Health Nursing 6(3):362~371 google schola

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