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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조호제 (고려대학교 교육학과) 김대석 (공주대학교 교육학과)
저널정보
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 한국학교보건학회지 제27권 제3호
발행연도
2014.1
수록면
159 - 168 (10page)

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Purpose: The purpose of this study is to provide implications for National Curriculum design for elementary and secondary school, by analyzing social indices of students' real life based on Oliva's three types of demand for education. Three types of demand are physical, social-psychological and educational demand. Methods: This study mainly analyzed recent research data and existing studies relevant to social indices to show students' real life. Results: Three types of social indices about educational demand showed that students have many difficulties in much learning time, lacking in sleeping time and physical activities, much stress and suicide attempt. It is supposed that learning and academic achievement is the main factor to make such kind of stress. Conclusion: Health & safety education, self-esteem inspiring education, reduction of learning burden, physical activities etc are needed to be more reflected in National Curriculum design in the future.
#Health & #amp #amp # safety education #National curriculum design

목차

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Back, G. S. / 2007 / Study on social needs assessment and input system for the national curriculum standards development google schola Bobbit, F. / 1924 / How to make a curriculum / Houghton Miffin google schola 장사형 / 2011 / Hirst의 후기 지식관과 그 교육과정철학적 함의 / 교육철학 44(44):255~285 google schola Dewey, J. / 1902 / The child and the curriculum / University of Chicago Press google schola Eisner, E. W. / 1982 / Cognition and curriculum : A basis for deciding what to teach / Longman google schola

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