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학술저널
저자정보
이상미 (전북과학대학교) 문병환 (광주교육대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제25권 제3호
발행연도
2021.6
수록면
83 - 101 (19page)
DOI
10.32349/ECERR.2021.6.25.3.83

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본 연구는 유아교사 자율성과 유아교육공동체 관계에서 교사헌신의 매개효과를 알아보고자 실시하였다. 연구대상은 G시 유아교육기관에 근무중인 유아교사 282명이다. 자료분석은 SPSS 23.0을 이용하여 상관분석과 3단계 매개회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 유아교사의 자율성과 유아교육공동체 형성 그리고 교사헌신 간은 모두 유의미한 정적 상관관계를 보였다. 둘째, 유아교사 자율성이 교사헌신과 유아교육공동체 형성에 긍정적으로 영향을 미치고 있는 것으로 나타났으며, 교사헌신도 유아교육공동체에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 유아교사 자율성이 유아교육공동체에 영향을 미칠 때 교사헌신은 완전 매개를 하고 있는 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 2019 개정 누리과정에서 강화한 교사의 자율성을 실행할 때 유아교육공동체 형성에 큰 도움이 되며 유아교육공동체와 함께 유아의 건강한 발달지원을 위한 교사헌신 노력에 힘을 줄 수 있는 교육자료로 활용될 수 있을 것으로 사료된다.
#유아교사 (early childhood teacher) #자율성 (autonomy) #유아교육공동체 (early childhood educational community) #교사헌신 (teacher commitment)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (62)

참고문헌 신청
경기도교육청 / 2020 / 2019 개정 누리과정 교사 연수자료 / 경기도교육청 google schola 고귀영 / 2019 / 마이스터고등학교 교사의 헌신과 학교장의 변혁적 리더십, 직무자율성및 번영감의 인과적 관계 google schola 고영미 / 2004 / 유치원의 전문성 지원 환경과 교수 효능감과의 관계 / 교육과학연구 35(1):21~37 dbpia 고현 / 2010 / 유치원장의 수업지도성과 교사 효능감 및교사 헌신 간의 구조관계 분석 / 유아교육연구 30(4):283~304 dbpia 교육부 / 2019 / 2019 개정 누리과정 놀이실행자료 / 교육부 google schola

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